“晨鴿哥哥”“晨鴿姐姐”伴落后地區兒童成長
生的交流能力。
授課內容：以不同話題為單元，教會學生日常基本對話和詞匯，外國文化選介，
英美趣事講解等。
設計說明：時間與課時安排同上。結合當地學生的實際英語水平，開展實用性與
趣味性相結合的教學。
歷史
教學目的：增強同學們的歷史文化意識，拓寬視野，從歷史人物及歷史故事中獲
得人生哲理。
授課內容：講解歷史重大事件與重要人物小故事；大體把握中國與世界歷史主
線。
設計說明：以中國與世界歷史為主線的同時，講述歷史重大事件與重要人物小故
事；滿足小學生強烈的求知欲和鄉村孩子知識面較窄這一現狀。
修身
教學目的：陶冶情操，增強學生的自信，在學習中鍛煉自己的表達能力。
授課內容：古代人文小故事講解等；自我認識與認識他人的訓練。
設計說明：針對地方大部分學生比較內向，知識面較窄這一現狀開展的素質教
學。
數學
教學目的：了解基本定理的同時，增強趣味性數學的學習。讓學生學會在實踐中
運用所學知識。
授課內容：有農村生活實用價值的數學方法；經濟常識；助于打開思路的趣味
題。
設計說明：時間與課時安排同上。結合鄉村孩子的實際，增長其經濟常識。針對
小學生好奇心強的特點，開展趣味題教學。
地理
教學目的：訓練學生對生活環境的宏觀了解、對世界的宏觀認識。
授課內容：地圖識別；基本自然現象解釋，氣象觀測，實地考察；人文地理基本
講解，趣味地理學習等。
設計說明：貼近學生實際，走進大自然，讓學生在學習之余，深切感受書本知識
在大自然中的體現。
生物
教學目的：通過渲染大自然的豐富多彩以及實地考察，激發學生熱愛自然科學、
探索自然界奧秘的興趣。
授課內容：考察身邊生物，普及農業實用知識；解釋生活中常見的自然現象。趣
味生物現象的講解。實地田地考察，探索自然界的奧秘。
設計說明：利用農田這一地理優勢，可多開展一些實地考察的活動，激發同學們
的學習熱情。