“晨鴿哥哥”“晨鴿姐姐”伴落后地區兒童成長

　　②大學生支農實踐活動的開展現狀及存在問題

　　培訓師：東北師范大學校團委書記郝運老師

　　③支教工作的經驗交流

　　（2）培訓報告

　　主題：“怎樣的農村教學活動最有效”

　　培訓師：項目顧問 鄔志輝老師

　　（3）第一次試講與教案研討

　　活動形式：

　　① 據學科性質分組進行

　　② 設計模擬情境，全方位考慮可能存在的不預定性因素，邀請專業老師及同學現場點評，全員開放式討論，以利提高。

　　培訓師：所邀請的教師技能相關專業老師、項目團隊相關負責人

　　二期培訓：6月21日-7月1日

　　培訓目標

　　1、強化團隊協作，提高整個團隊解決實際問題的能力。

　　2、了解體驗式教學模式，完善教師技能與授課方案。

　　3、提高團隊的野外生存能力，強化隊伍作風建設與組織紀律性。

　　4、強化調研小組的工作技能。

　　（1）隊員綜合素質拓展訓練

　　培訓形式：

　　支教隊員以分組競賽和整體配合兩種形式開展

　　①認識溝通訓練

　　②團結協作訓練

　　③耐力訓練

　　培訓師：項目組相關負責人

　　（2）調研隊伍培訓

　　①大學生支農調研活動所需的理論基礎

　　培訓師：政法學院社會學研究所所長 胡海波教授

　　②田野調查活動技能培訓

　　培訓師：東北師范大學農村發展研究中心、三農學社指導教師 吳敏先教授

　　（3）第二次試講與教案研討

　　活動形式：（同第一次）

　　培訓師：項目團隊的相關負責人、所邀請的其他教師技能大賽中的優秀個人

　　（4）支教活動基礎能力培訓ii暨培訓活動總結會

　　培訓內容：

　　①野外生存常識

　　②大學生下鄉活動應當格外注意的組織紀律、精神風貌問題

　　③培訓活動經驗教訓的總結，對活動實施細則的進一步討論與調整。

　　培訓師：項目組相關負責人

　　5、圖書、其他物資募捐活動

　　面向對象：

　　東北師范大學全體師生、其他長春市內高校師生

　　募捐品種類：

　　適合青少年閱讀的書籍、報刊、學習用品為主；生活用品、小禮物為輔。

　　活動形式：

　　（1）長期在校內、外公共場所設置募捐箱、宣傳展板

　　（2）項目成員分組在各個寢室樓中募捐

　　募捐口號：

　　“關注鄉村兒童成長，一份好禮物點亮一盞心燈”

　　活動實施中需注意的問題：

　　（1）設置募捐品登記冊、募捐者登記冊，募捐品全部做記錄備案，募捐者自愿登記。

　　（2）大量募捐者，贈送“晨鴿”支教團標志卡片留念。

　　（3）活動結束后張貼感謝信，說明活動性質、募捐成果、募捐品的具體去向、用途等

　　（4）對捐贈品進行清理、消毒，分類登記并妥善保管。

　　6、其他準備活動

　　擬定每一支教小分隊各自的活動實施細則；支教志愿者與項目團隊簽定活動協議（含雙方權利義務、工作原則、注意事項等）；活動出發前的見面、動員大會。

　　（二）第二階段：暑期活動實施

　　據志愿者的家庭住址、個人意愿及支教隊的學科與能力搭配，將志愿者分為6個小組，分赴6個活動基地；項目組成員分別作為6個活動基地的支教隊負責人（16人分配后約為每組3名負責人），負責隊伍的建設、支教活動的全程組織與控制。