高二語文《項鏈》人教版
（4）瑪蒂爾德取回了那掛付出了她十年心血的項鏈，拿到珠寶店去換錢，可對方卻告訴她：“這串項鏈是假的，至多值300法郎！”6. 作者戛然而止，不再往下寫，這是為什么？法國文學評論家圣·勃夫說：“最偉大的詩人并不是創作得最好的詩人，而是啟發得最多的詩人……他留下許多東西讓你自己去追索，去解釋，去研究�！毙≌f創作也一樣，需要創設一個“空筐結構”，留下許多東西讓讀者自己去追索，去解釋，去研究，讀者有想象的最大主動性和自由度。 7. 悲劇根由：（1）造成瑪蒂爾德悲劇的根源是“極細小的一件事”；這“極細小的一件事”又源于她強烈的虛榮心；強烈 的虛榮心又源于她錯誤的人生觀——“她覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活”、“她覺得自己生在世上就是為了這些”；而錯誤的人生觀又源于她生活的社會環境。在那個社會里，人們崇尚金錢，貪慕富貴。（2）女子是男子的附屬品——“她也是一個美麗動人的姑娘，好像由于命運的差錯，生在一個小職員的家里�！毖酝庵猓利悇尤司蛻撚泻妹\，就應該嫁個好丈夫。在晚會上，“所有的男賓都注視她，打聽她的姓名，求人給介紹；部里機要處的人員都想跟她跳舞，部長也注意她了”。受到男人賞識，她就覺得是最大的幸福。所以魯迅先生曾一針見血地說：“在女子充當男子附屬品的社會里，娘兒們的頸項上、耳朵上的鏈兒、環兒都 是古代奴隸身 上的鏈銬演化來的。它們好像是富貴的象征，其實是苦難的標記�！笨梢哉f，主人公瑪蒂爾德個人的悲劇就是法國當時社會的悲劇。 六. 難點《項鏈》的主題關于人生的主題莫泊桑在小說中所描寫的，是落在小人物頭上的災難，所表達的是對小人物人生命運的關懷，是對其不幸遭遇的深切同情。安于現狀、麻木不仁的小人物固然可悲；不安于現狀，有所欲求而又不能得到的小人物，不是更為可憐嗎？ 每一個人的歷史無不包含著偶然性。在個人成長、婚戀、生死等一系列重大人生問題上，偶然無不起著或大或小，或多或少的作用，偶然既可以是成功的機遇，也可以是失敗的契機。偶然失項鏈給瑪蒂爾德夫婦帶來了人生的悲劇，使他們遭受厄運和不幸。他們發掘家庭財政的全部潛力，用了整整十年節衣縮食、省下含辛茹苦掙來的錢，才還清了賠項鏈的債務。路瓦栽夫人是個不幸的人，她的不幸在于她不該去企盼自己得不到的東西而白白地增加煩惱；同時她又是一個幸運的人，她丟了項鏈，殘酷的現實讓她清醒了：生活不只是云里霧里的遐想，更是腳踏實地一步一個腳印地走過�！灸M試題】 一. 基礎知識及其運用： （一）字詞： 1. 選出對加黑字注音正確的一項（ ） a. 跌宕（dàng） 佳肴（yáo） 供不應求（gòng） b. 踱步（duó） 契約（qì） 鍥而不舍（qì） c. 贗品（yàn） 租賃（lìn） 果實累累（léi） d. 帳簿（bù） 裙褶（zhé） 藏頭露尾（lòu） 2. 選出書寫有誤的一項（ ） a. 井然有序 苦心孤詣 維妙維肖 b. 草菅人命 嘔心瀝血 貪臟枉法 c. 承上啟下 怨天尤人 不輟勞作 d. 如火如荼 同仇敵愾 周而復始 3. 選出對加黑字解釋有誤的一項（ ） a. 面面相覷（看） 粗陋（難看） 屆時（到） b. 自慚形穢（骯臟） 寄放（托付） 凜冽（嚴厲） c. 天下大治（社會治理好） 翰墨（毛筆） 豐韻（容貌好看） d. 學以致用（使達到） 過從（交往） 自薦（介紹） 4. 下列四個詞語中加黑的字都有幾種不同的解釋，選出正確的一種 （1）克勤克儉（ ） a. 克制 b. 能夠 c. 戰勝 d. 嚴格限定 （2）怨聲載道（ ） a. 年 b. 裝載 c. 充滿 d. 記載 （3）高雅（ ） a. 不粗俗 b. 很、極 c. 敬辭 d. 合乎規范 （4）陳設（ ） a. 舊的 b. 安放 c. 述說 d. 時間久的