城南舊事
⑵課文內容解疑
①如何理解小英子的那句“我分不清海跟天，我也分不清好人跟壞人”？
小英子想得極為簡單，她也沒辦法復雜，但是她的回答卻在簡單中透露著某種哲理意味。她說她分不清海跟天，但這并不影響她對那篇課文的喜愛；同樣的，她分不清好人跟壞人，她只知道跟厚嘴唇的人訂了一個“我們看海去”的約會。
②厚嘴唇的人在小英子眼中和在其他人眼中的形象是否相同？你如何看待厚嘴唇的人和小英子之間的“友情”？
在這里，作者和導演都故意用孩子的眼睛去看成人世界，借助孩子純凈的眼睛，去還原生命本來的模樣，完成他們對生命的思考。所以，涉世越深的人，就越喜歡回憶童年，其實就是想找回童年的那份純凈，就像林海音自己說的：“把它們寫下吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來�！�
③在英子的眼中，“后嘴唇的人”是怎么樣的人？
英子覺得他善良，但又分不清他是好人還是壞人�？梢园阉@種無奈歸結為社會原因，從社會這個大背景去看“后嘴唇的人”，他是生活在上世紀初亂世的一個普通小人物，為生活所迫而做了賊。一個人默默承受生活的艱難，養家糊口，供弟弟上學，為人樸實厚道。
下面幾個材料，可作為上面評語的依據。
關心英子的成績：“英子，英子， 這名兒好聽,可是功課好么,考第幾？”“第十二名�！薄安趴际�？應當考第一名,準是愛玩兒�！闭f明他真正關心英子、內心善良。
“……他說小學畢業了還要進中學、大學，可憑我這沒出息的哥哥，什么能耐也沒有，哪兒供得起呀？我們娘兒仨，奔窩頭，還常常吃了上頓沒有下頓……我走這一步，也是事非得已。你明白我的話么？” 被生活所迫，不得已才做的賊。
“……小英子，你說我是好人還是壞人？”（英子搖搖頭）“不是好人？” （指指自己的鼻子，英子又搖搖頭）“不是壞人？”（他哭了，流出了眼淚）（他哭了，流出了眼淚）“小妹妹，你的頭腦好,將來總有一天分得清楚的,我一定忘不了你。我的事別跟別人說，就連我的兄弟算上�！� 背著兄弟做的賊。自己一個人承受生活的艱難，充分表現了他忍辱負重的品格。
畢業典禮上戲劇性的相遇：“這時正好那個考第一名的學生從臺上下來……英子看到那個在草堆里認識的人笑嘻嘻地伸出手來，從學生手里接過了那份用紅綢帶系著的畢業證書�！睘橹С謱W習優秀的弟弟讀書而淪為小偷以致最終被捕，也增加了劇情的悲劇色彩
爸爸 (對英子說)你以后也要考第一才好,你看他爸爸多喜歡。
英子 不是他爸爸,是哥哥。
歲月的滄桑，生活的艱難，使“哥哥過早衰老了”。
④《城南舊事》的感情基調是什么？
《城南舊事》透過主角小英子童稚的雙眼，觀看大小世界的喜怒哀樂、悲歡離合，觀察到發生在這老北京四合院內外的一切。小偷“說不清是好人還是壞人”，小偷被押過小英子家時，向小英子投以酸楚惜別的眼神和一絲凄涼的笑意，此時無聲勝有聲，情真意切，余味無窮。《送別》的音樂旋律哀婉動人，烘托了劇中離情別緒的無限詩意。由此看出“淡淡的哀愁，沉沉的相思”是其基調 。
⑤“厚嘴唇的人”說，“我走這一步，也是十非得已”，這句話的潛臺詞是什么？
為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。他是希望小英子不要把他看做是壞人，他本性善良、誠實，只是因為社會不合理，為生活所迫而做了違心的事。