《鄉土情結》課前預習學案
學習目標：1、識記文中重要字音、字形、名句。
2、整體感知文本內容。
預習內容：
1.給下列加點的字注音。
搭訕( ) 悠邈( ) 謫居( ) 田塍( )
屹立( ) 魂牽夢縈( )侘傺( ) 蕞爾( )
忐忑不安( ) 翰苑( ) 桑梓( ) 籬角三匝( )
2.找出下列詞語中的錯別字并予以改正。
愁腸百節( ) 紋身( ) 秋篷( ) 良晨美景( )
功拜垂成( ) 發韌( ) 儒染( ) 根深帝固( )
3.成語積累。
(1)指失意或失敗，灰溜溜地回來。是一個貶義詞。( )
(2)比喻留戀本土，不愿意輕易搬遷。是一個中性詞。( )
(3)事物正在興起、發展，沒有停止。常用于新興事物。( )
4.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)君自故鄉來，應知故鄉事。______________，______________？(唐•王維 《雜詩》)
(2)嶺外音書斷，經冬復歷春。______________，______________。(唐•宋之問《渡漢江》)
(3)國家興亡， ______________。(明末清初•顧炎武)
(4)______________，豈因禍福避趨之。(清•林則徐《赴戍登程口占示家人》)
(5)________________，池魚思故淵。(晉•陶潛《歸園田居》)
閱讀下面的文字，完成5～6題。
每個人的心里，都有一方魂牽夢縈的土地。得意時想到它，失意時想到它。逢年逢節，觸景生情，隨時隨地想到它。海天茫茫，風塵碌碌，酒闌燈灺人散后，良辰美景奈何天，洛陽秋風，巴山夜雨，都會情不自禁地惦念它。離得遠了久了，使人愁腸百結：“客舍并州數十霜，歸心日夜憶咸陽。無端又渡桑乾水，卻望并州是故鄉。”好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“嶺外音書斷，經冬復歷春。近鄉情更怯，不敢問來人。”“異鄉人”這三個字，聽起來音色蒼涼；他鄉遇故知，則是人生一快。一個怯生生的船家女，偶爾在江上聽到鄉音，就不覺喜上眉梢，顧不得嬌羞，和隔船的陌生男子搭訕：“君家何處住？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉。”遼闊的空間，悠邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉土情結。
5.“良辰美景奈何天，洛陽秋風，巴山夜雨”這三句話或引用或化用了古典詩詞，請寫出原句、出處及作者。
6.本段引用了大量的詩文，意圖是什么？起到了什么作用？
合作探究學案
學習目標：1、鄉土情結的含義是什么。
2、本文的主題思想是什么。
（一）分析文章第一段：點明什么是鄉土情結。
2、運用積累的思鄉詩句，想象補充含義分別是什么。。
（二）分析文章第二段：童年烙印對“鄉土情結”的形成至關重要。
1、從文中看，鄉土都給人們打下了哪些“童年的烙印”？（不超過28個字）