高一語文《祝福》教案和練習
4、下列對文章寫法和立意方面的分析，最恰當的一項是（ ）
a、文章以“木屐”為線索，運用聯想、比喻、象征的手法，刻畫爸爸含辛茹苦的生活畫面以及無私的父愛，表現了父子之間的真摯感情。
b、文章以“江南惆悵的雨”為線索，以“木屐”比喻、象征父親艱苦生活的畫面，通過“我”感受爸爸在雨中的喜與憂，表現了父子之間的真摯感情。
c、文章以“木屐”為線索，以“雨的惆悵”為抒情基調，通過爸爸與“我”不同生活目標的表現，寫出“我”對父愛的感激，也寫出“我”對父輩生活方式的思考。
d、文章以“江南惆悵的雨”為線索，以“木屐”比喻父輩們生活方式的落后，通過“我”的觀察和感受，寫出“我”對父愛的無限感慨，表現父子間的真摯感情。
（四）寫作訓練
[命題]
父母對子女的愛是博大、精深和無私的。但由于家庭背景、學識修養等諸多因素的差異，父母對子女的愛的表現方式是各不相同的。請以父親或母親為描寫對象，寫一篇700字左右的記敘文，題目自擬。
[點撥]
這是一篇以寫人為主的記敘文。無論寫誰，都應該注意的是：
第一，要寫出人物鮮明的個性特點。每個人都是有特點的，寫人的作文就應該抓住人物特點，表現人物特點。所以，無論寫什么人，都不能面面俱到。如果從頭寫到腳，又從早寫到晚，再從說話辦事寫到心理活動，這篇文章該有多么長呢？如果真這么寫，這個人物的特點又怎么能顯示出來呢？
第二，選擇典型事例。要表現人物特點，必須列舉典型事例。什么叫典型事例呢？比如你要寫一個助人為樂的同學，助人為樂是特點，那么，典型事例就是他怎么熱心助人、忘我助人、舍己為人的事。這樣的事例不必多，有一兩個就夠了。如果不是列舉典型事例，而是寫了一大堆無關緊要的事，那么，用的筆墨再多，人物的特點也表現不出來。
第三，運用多種方法。人物，只有多角度、多方面來寫，才能血肉豐滿，光彩奪目。這主要包括：外貌描寫、動作描寫、言語描寫、心理描寫、細節描寫等。這也就是說，寫人不光要寫他長的什么樣，還要寫他怎么說話，怎么辦事，心里在想什么等。這樣寫，才是一個活生生的人。
[例文評點]
例文一： 我的父親
在一般人的眼里，父親似乎沒有母親偉大。也實在沒有太多的詞語所擁有。在每個人一生的里程中。更多描繪的是母親的慈愛，而父親卻充當著“幕后英雄”的角色。其實父愛也很偉大，只是他愛孩子的方式與母親不同罷了。父愛是那么含蓄、那么深沉，溶在他們堅忍不拔的傲骨之中。
且說我的父親，他實在太平常了，中等個兒，面容同一般人一樣，醬黃色的皮膚中透著和善；穿著也不出眾，樸素而整潔。
小的時候，家里窮，沒有什么玩具好玩，我就讓父親給我用麻繩做鞭子、做冰、做冰尜兒之類的。當時不論我讓做什么，他總是默默地干著手里的活，不說一句話、不露一點兒笑臉，也不答應給我做。但過不了幾天，他就把我讓他做的，做得好好的拿給我，仍然不說一句話、不露一點笑臉。