語文二輪•古代詩詞鑒賞
（3）體會導常詞語的蘊含。
優秀的古代詩歌遣詞用語準確精練，許多看似尋常的字詞到了詩人筆下便有了豐富的內涵。能體會尋常詞語的內涵，便是一種鑒賞能力。
例5
觀 獵
王 維
風勁角弓鳴，將軍獵渭城。
草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。
忽過新豐市，還歸細柳營。
回看射雕處，千里暮云平。
這首詩寫詩人觀看到的將軍打獵的情景。“風勁角弓鳴”，寫風用“勁”，可見風之猛之烈。能在勁風中射獵，這是何等身手！第二句點出主人公和射獵的地點。次聯“疾”、“輕”用得俱妙。鷹眼因“草枯”而特別銳利，馬蹄因“雪盡”而特別迅疾。詩人用“疾”而不用“銳”，突出發現獵物之迅速；一個“輕”字表現獵騎迅速追蹤而至，而絕無滯礙。這“疾”、“輕”二字令人產生豐富的聯想。那射獵的場面、騎獵的樂趣、將軍的英姿，如在眼前。第三聯寫獵罷還歸。“忽過”、“還歸”，看似尋常，但它們前呼后應，則見返回營地之疾速，給人以瞬息千里之感，更真切地表現出主人公的輕快感覺和喜悅心情。尾聯以寫景作結，但所寫并非營地景色，而是遙遙“回看”行獵之處的遠景；“千里暮云平”。這樣寫，不但首尾呼應，而且形成對照。出獵時風起云涌，回歸時風平云定，這與出獵時的緊張、回歸時的躊躇滿志完全相稱
如果我們在讀詩時，既能體會全詩語言的風格特色，又能評析積極修辭手法，評析詩人煉字煉句的作用，那么，對詩歌語言的鑒賞就會比較到位、比較深刻
一、答題基本方略
1.把握標題，參照內容，明確類別、中心。
2.捕捉意象，形成畫面，初步理解形象特點。
3.審讀題干，明確要求，準確定位（考查對象：內容、方法、語言；局部、整體）
二、基本考查內容及對應答題點
（一）表現手法（抒情言志描寫的手段、技巧、藝術手法、怎樣表達感情活怎樣描寫的）
1.抒情言志的方法
①直接抒情（直抒胸臆）②間接抒情——借景抒情、借事（折柳、登高、憑欄、用典）抒情、托物言志、象征、襯托、烘托、抑揚、對比昭應、虛實結合、從對方落筆、比興；卒章顯志
2.描寫（寫景）方法——比興、渲染、襯托、動靜、對比、擬人、夸張、正側、虛實。
（二）內容方面
設問方向：營造了怎樣的意境氛圍、表達了怎樣的思想感情（畫面、景物、思想、情懷）
答題過程：描摹圖景（切忌翻譯原句）——把握景物特點（有景、蕭瑟、凄涼、孤獨、生機盎然等）——依景辨情，把握思想感情（注意情景一致或相對）
（三）語言方面
設問內容：語言特色、語言風格、語言藝術
答題方向：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話。
（四）綜合設問：
1.就某個詞、某個句子進行鑒賞；某個詞的作用或為什么用這個詞；某個句子好在哪里；
答題方向：內容——這個詞或者句子所描繪的畫面（或者所抒發的情感、闡述的道理）；表達效果——往往是景物描寫對情感表達所起的作用；如果運用了特定的表現技巧，如比興、擬人化、襯托等，要寫出所用的方法。即：用了什么方法，寫了什么內容，起到了什么作用。
2.詩眼（詩中最能表現情感意味、精神內涵的詞或字）；詩骨（詩中處于核心地位、起統帥作用的句子）逐句分析每句詩的內容，分析其怎樣圍繞“詩眼”、“詩骨”展開