2019屆高考語文文言文閱讀專項復(fù)習(xí)教案
d.①終當(dāng)以死奉答 ②愿以十五城請易璧
3.下列各組句子中，分別表明馮立“知恩圖報”和“清廉”的一組是
a.①遂解兵遁于野 ②在職數(shù)年，甚有惠政
b.①有武藝，略涉書記 ②遂畢飲而去
c.①苦戰(zhàn)久之，殺屯營將軍敬君弘 ②前后作牧者，多以黷貨為蠻夷所患
d.①立率數(shù)百騎與虜戰(zhàn)于咸陽 ②不營產(chǎn)業(yè)，衣食取給而已
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
a.馮立身懷武藝，偶爾也做做抄抄寫寫的事務(wù)，曾侍奉隱太子李建成。太子被殺之后，太子左右的侍從都逃跑離散了，只有馮立率領(lǐng)士兵進行反擊。
b.馮立殺了軍將敬君弘后，已經(jīng)逃跑到了野外，可不久又回來向太宗請罪。太宗對他一番訓(xùn)斥，又寬赦他后，他決心痛改前非，一心一意為太宗效勞。
c.文中寫馮立經(jīng)過貪泉，發(fā)表一番感慨，并大飲一頓才離去，是以吳隱之作對比，更加突出馮立的清廉之志。
d.《資治通鑒》認(rèn)為馮立自動出來請罪，是義士之舉；從《舊唐書》所寫看，不僅可看出馮立知恩圖報的品質(zhì)，同時也可看出他憨厚的性格。
5.閱讀下面文言文，將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
墨池記〔宋〕曾鞏
臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間。豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？
墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記。”推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來世者何如哉！
慶歷八年九月十二日，曾鞏記。 （選自中華書局排印本《曾鞏集》）
①方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間。
譯文：