2021屆高考語文重點知識梳理復習：正確運用常見的修辭方法
★借代的種類
①特征代本體。例如：紅眼睛原知道他家里只有一個老娘……。
②材料代本體。例如：木受繩則直，金就礪則利。
③標志代本體。例如：誰料竟會落在“三道頭”之類的手里呢，這豈不冤枉！
④人名代著作。例如：我們要多讀點魯迅。
⑤綽號代本人。例如：“蘆柴棒”，去燒火！
①借代的本質是“代”，是以事物的某種特征來代指本體，并沒有可比對象；而借喻的本質是“喻”，雖然它的本體和喻詞都不出現，但隱含著可比的對象（即本體）。
②借代的作用是“稱代”，即直接把借體稱力本體，其代用的詞大多是名詞或名詞性短語，不能起描寫作用；而借喻的作用是“比喻”，一般可以對未出現的本體起描寫作用。
③借代是“代而不喻”，沒有可比物，不能改為比喻；借喻是“喻中有代”，一般可以補進“本體”和“喻詞”，改為明喻或暗喻。
④在一篇文章中，如果前面出現了“像”的比喻句，后文直接使用喻體，這就成了借代了。
考點四：夸張
【要點解說】為了追求某種表達效果，故意言過其實，對原有事物加以超越事實的描述。要求使用時合乎情理，不能失去生活的基礎和根據，不能漫天浮夸，要給人以真實感。
★夸張的種類
①擴大夸張。故意把一般事物往大（多、快、高、長、強……）處說。例如：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（屈原《離騷》）
②縮小夸張。故意把一般事物往小（少、慢、矮、短、弱……）處說。例如：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。（毛澤東《七律•長征》）
③超前夸張。在兩件事之間，故意把后出現的事說成是先出現的，或是同時出現的。例如：未飲心先醉，眼中流血，心內成灰。（王實甫《西廂記•長亭送別》）
★運用夸張應注意的問題
①夸而有據，夸而有節。夸張要以客觀事實為基礎，要合乎情理，把握分寸，否則就很難給人以真實感。如：“平原上整天都在刮著揚天揭地的老黃風。人們就在這大風中刨地耕地……”風既然那么大，人們怎么還能刨地種田？自相矛盾。又如：“她講到她受到的痛苦時，眼淚就像自來水管似的噴射出來。”這句的夸張有失真實。
②夸張要明確、顯豁，突出夸張的特點，不能又像夸張又像事實，在事實與夸張之間模棱兩可。如“屋里靜極了，就連掉下一枚小釘子也聽得見。”這很難說是夸張還是事實。
③要注意夸張的具體表現。夸張往往借助于比喻、比擬等辭格來表現。
④要注意夸張運用的場合，在科學性文章中不適合運用夸張。
⑤如果夸張脫離了現實基礎，或與思想感情不協調等，易造成夸張不當。
★比喻、比擬和夸張的區別
因為夸張往往借助于比喻、比擬等辭格來表現，所以，二者的區別主要看有沒有夸張的成分。如果有夸張的成分，盡管使用了比喻或者比擬的修辭格，也應當歸于夸張。
考點五：對偶
【要點解說】將字數相等或大致相等、意義相關或相反、結構相同或相似、用詞互相對應的兩個短語或句子對稱地排列在一起，放在一起，這種辭格叫對偶。
嚴格的對偶要求字數相等、結構相同、互相對應的詞性一致、平仄協調、實虛相對。現代詩文中對偶運用相當寬松，只要字數相等、結構相同、聲韻大體協調就可以了。
★對偶的種類
按內容，可分為正對、反對、串對：