一碗陽(yáng)春面
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)抓住文中的線索和關(guān)鍵語(yǔ)句，體會(huì)人物情感和作品主題。
2、 學(xué)習(xí)通過(guò)梳理情節(jié)分析人物形象、理解小說(shuō)主題的鑒賞方法。
3、 感受小說(shuō)所體現(xiàn)的人與人之間的溫情，懂得相互幫助、不輕易向命運(yùn)屈服、勇于迎接挑戰(zhàn)。
說(shuō)明：
本單元的主題是表現(xiàn)人與人之間的親密關(guān)系，不論親疏，都需要相互的理解與包容。日本作家栗良平的《一碗陽(yáng)春面》選取了在北海道一家面館中的一個(gè)特定場(chǎng)景：四個(gè)大年夜里，母子三人四次吃陽(yáng)春面，通過(guò)他們?cè)谠馐芏蜻\(yùn)后仍然積極面對(duì)生活、勇于迎接磨難、相互扶持、最終度過(guò)難關(guān)的經(jīng)歷，刻畫(huà)了一位偉大的母親，并傳達(dá)出社會(huì)的溫暖和人間溫情。這是一篇讀來(lái)讓人心中充滿溫暖的小說(shuō)。
本文語(yǔ)言較為淺易，學(xué)生閱讀難度不大，惟其如此，教學(xué)上反而不易處理。因此，可以從尋找文章中反復(fù)出現(xiàn)的語(yǔ)句入手，來(lái)梳理文章的情節(jié)，在此基礎(chǔ)上再分析、鑒賞小說(shuō)中的人物形象，從而理解小說(shuō)的主題思想。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：以反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵語(yǔ)句為抓手，品味小說(shuō)中的精彩細(xì)節(jié)。
難點(diǎn)：理解小說(shuō)的主旨。
說(shuō)明：
作為對(duì)一篇小說(shuō)的鑒賞，我們可以從對(duì)人物的描寫(xiě)入手，感受作者要表達(dá)的情感。作者在描述母子三人四次吃陽(yáng)春面的經(jīng)歷時(shí)，采用了對(duì)比手法，人物語(yǔ)言和外貌描寫(xiě)既相似又略有變化，把人物的內(nèi)心刻畫(huà)得栩栩如生，如能仔細(xì)體會(huì)，對(duì)領(lǐng)會(huì)作品的主旨幫助很大。小說(shuō)中的精彩細(xì)節(jié)，不僅包括對(duì)母子三人的描寫(xiě)，還包括對(duì)面館老板夫婦的描寫(xiě)。這兩個(gè)人的存在，在很大程度上使作品主題所反映的內(nèi)涵擴(kuò)大到了整個(gè)社會(huì)的層面。
三、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課