小學教科室崗位職責（通用3篇）

小學教科室崗位職責 篇1

　　學校教科室是學校行政領導下的校級教育科學研究組織管理機構。它的主要工作職責是:

　　1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學實踐聯系的中介，使教育理論在教育教學實踐中物化，使教育教學實踐升華出反映規律、揭示本質的經驗和理論。

　　2、積極研究學校教育教學改革中的重大問題和現實問題，為學校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據，為提高教育教學質量服務。

　　3、普及教育科研知識，有計劃地開展教育科研活動，促進活躍的教育科研氛圍的形成。

　　4、根據學校教育改革的發展和課題研究的實際狀況，有計劃、有針對性地組織教師學習現代化教育理論，充分發揮教育理論在教育教學實踐中的指導作用。

　　5、發動教師參與教育科研，加強團結群眾性教育科研隊伍建設，通過教育科研，促進教師素質的提高。

　　6、認真做好本校教育科研的課題規劃，做到立足現實，著眼未來，統籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進，形成以研究本校教育教學改革實踐為主線的不同層次的研究課題。

　　7、堅持把課題管理作為學校教育科研管理中重要的部分，對課題管理實行程管理，包括選題階段的立題論證、實施過程中的.中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應用等主要階段的各項內容。

　　8、認真總結教師中先進的教育教學經驗，積極推廣優秀的教育教學研究成果。

　　9、開展優秀教育教學研究成果評獎活動，及時向學校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。

　　10、認真做好教育科研檔案管理，包括課題檔案、管理檔案及綜合檔案等管理，使之系統化、規范化和科學化。

　　11、有目的、有意識地搜集和加工能為學校教育科研、教育決策、教育實踐服務的情報住處及時向教師介紹國內外教育改革動態，努力辦好校刊。

　　12、合理使用科研經費，提高學校教育科研的投入。

小學教科室崗位職責 篇2

　　為進一步加強教育科研工作的科學化、制度化和規范化建設，提高教育科研工作的質量和水平，尤其是加強我校教學科研課題和管理，保證課題研究的規范實施，特制訂本制度。

　　一、課題管理機構

　　1、學校科研處和現代教育技術中心負責課題研究的管理和指導工作。

　　2、課題組長負責本組課題研究業務指導、資料的收集、整理等具體工作，應做到年初有計劃，年終有總結，并報教科研處備案。

　　3、科研處和現代教育技術中心每學期對課題的研究和管理進行檢查評估，每舉行一次教育科研優秀成果評獎活動。

　　4、課題組長負責課題研究的具體實施和實驗情況，階段總結、實驗報告等課題資料的匯報和總結工作做到有目的，有計劃、有步驟。

　　二、課題管理

　　1、責任制。各課題組要認真實施課題研究方案及其計劃。課題負責人要切實負起責任，使課題研究達到目標，強化過程，形成成果，防止走過場、搞包裝、圖虛名。

　　2、學習、研究制度。各課題組應在學校教科處指導下，由課題組負責人定期召集課題組成員進行學習、研究，原則上每月膛少于1~2次。課題組的學習、研究活動應有記錄。要按照課題目標、內容，運用相應的方法開展研究工作。課題組成員應自覺積極地完成以下基礎工作；

　　①撰寫計劃和報告（每學期各1份）；

　　②參加學習與活動（每月月次理論學習，一次研討會）；

　　③搜集情報與資料（做好讀書和資料卡片）；

　　④積累心得與個案；

　　⑤解決矛盾與問題（適時調整計劃，穩定對象，控制書面，挖掘真實學情）；

　　⑥健全檔案與匯報（注意資料分門別類地保存，及時匯報與工作情況）；

　　⑦展示成果與效益（上好公開課，發表論文、成果評獎）；

　　⑧履行承諾與職責（言出必行，創造佳績，力爭成為課題研究的模范）。

　　3、課題檔案制度。各課題組應有專人負責課題檔案。申報書實驗方案、實施計劃、教案、調查、測試、總結匯報、音像資料、試卷、學生的有關情況、活動記錄等等，均有存檔，特別要注意保存原始資料。對課題實施情況做好記錄，并備有課題研究記錄。

　　4、成果匯報制度。各課題組應在科研處和現代教育中心組織下定期舉行研討匯報活動，向本校教師匯報（展示）課題研究的階段性成果，每學期至少1次。

　　5、課題研究情況報告制度。各課題組每學期要通過校科研處和現代教育技術中心向課題管理部門報告課題實施情況。

　　6、結題制度。各課題組應通過校科研處相當課題管理部門提出書面結題申請，填寫申請表，并撰寫結題報告。

　　三、課題成果考核及推廣制度

　　1、學校對在課題研究方面表現突出的教師給予一定的精神和物質獎勵。

　　2、學校將通過評選獎勵、經驗交流、現場參觀、報刊宣傳、網上發布和參加各級各類競賽等辦法，宣傳和推廣優秀科研成果，做好成果轉化工作，不斷提高社會效益。

小學教科室崗位職責 篇3

　　1、負責馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀和社會發展熱點難點問題的教學和科研任務;

　　2、負責擬定干部教育教學課題設置、教學質量評估和教材選定、教案與試題的審定工作;

　　3、負責研究策劃推進干部讀書自學、終生學習的自我教育的方式、方法，提出可行方案。

　　4、負責干部遠程教學的組織，網絡教學資料編輯、審定、更新工作;

　　5、組織學員對重大理論問題和圍繞區里調研課題進行調研，負責對外交流教學和管理經驗;

　　6、規劃和組織本校的科研工作;

　　7、負責科研課題的組織申報，學術交流，理論研究和科研評獎工作;

　　8、處理好教研室的日常事務，積極完成領導交辦的其它任務。