公文寫作“三字經”

　　3.善思

　　好文章是想出來的。好寫必先善思，只有養成善于思考的習慣，才能不斷提高公文寫作水平。思考分三種情形：

　　一是平時要熟思。就是結合學習和工作對一些重大問題反復思考，形成初步的看法和觀點，為寫作奠定基礎。好的、有價值的思想觀點，并不是臨時在稿紙上“憋”出來的，而是在平時反復思考，床上初醒、閑庭信步時偶然迸發出來的。據有關資料報道，人們在似醒非醒或完全放松的情況之下，是腦思維最活躍的時候，也是最容易出思想的時候。所以，要著意培養“早醒賴床不起，夢中胡思亂想”和“偷閑花前散步，思想信馬由韁”的習慣。

　　二是動筆前要深思。寫公文最忌諱的就是一領到任務，拿起筆就寫。這是初學者常犯的錯誤，本想盡快完成，但往往適得其反，枉費時間和功夫。所以動筆前首先要查閱相關資料，在查閱過程中將重要觀點、事例、數據和語句標劃出來或者摘錄下來，然后在認真分析這些資料的基礎上，按具體要求列出寫作提綱，分出段落層次，選出事例、數據，作出全文和每段的字數安排，待胸有成竹后再動筆分段完成。這一過程，猶如藝術家作畫，先勾畫出人之輪廓，然后再按照頭、胸、腹、腿、腳一步步畫下去，如此，既不會走樣、跑題，也有利于集中精力分段完成，既減輕了寫作壓力，又增加了寫作的信心。值得提醒的是，動筆前深思的過程是消化吸收和完善創新的過程，是在總結別人的觀點、經驗的基礎上，按要求重新創作的過程，是“攪亂揉勻，獨立塑形”的過程，不能采取拿來主義，看見別人的文章什么都好，東抄一段，西抄一段，形不成自己的思維體系，表現不出自己的語言風格，使文章不倫不類，沒有特色，一看就是假冒偽劣之作。

　　三是成文后要反思。對公文寫作者來講，文章付印并非工作的結束，要提高自己的寫作能力，還得關注人們對文章的評價、反映，吸取經驗教訓，不斷地改進、完善寫作方法。許多公文，都要提供給同一會議或同一本雜志印發，這是同類型文章相互比較、相互借鑒的極好機會。只有取長補短、虛心學習、不斷反思，才會積累更多的寫作經驗。

　　4.調研

　　“沒有調查研究就沒有發言權”。不深入調查研究公文的寫作就成了“無源之水，無本之木”。調查研究是公文寫作者的基本功。只有不斷地深入實際開展調查研究，才能掌握第一手資料，了解真實情況，發現實際問題，提出解決問題的有效途徑和措施。要善于利用各種可能的機會開展調研，即使是隨機的訪談、交流也是一種有效的調研方式，不能輕易錯過。調研要講究方法，要用心去做，善于從復雜的事件中找出規律性的東西。調研時要做好記錄，對典型的事例、數據，要搞清來龍去脈；對鮮活的語言要隨聽隨記，以便于今后寫作時準確列舉使用。

　　5.常練

　　公文寫作非一日之功，不可一蹴而就，必須常寫常練，方有提高之可能。首先是端正態度。不把任務當壓力，不把寫作時的付出當“吃虧”，而要把寫作的過程作為提高的過程，作為一種學習的機遇，這樣心態放平了，才能進入“靜、定、思、慮、得”的狀態，才能以愉悅的心情圓滿地完成寫作任務。其次是要勤于動手。不僅在有寫作任務時按時完成任務，沒有任務時，也要把自己的所思所想、把感興趣的話題隨時整理成文，或整理成集，或送出發表，既培養了作文興趣，又鍛煉了寫作能力。第三是不忘動口。在強調動手的同時，平時還要注重鍛煉自己的口語表達能力，這不僅有利于形成嚴密的邏輯思維，也有利于豐富語言詞匯，提高自己的寫作速度和工作效率。