如何借助于理論寫好分析類應用文

　　有時候，理論與實際之間的聯系是顯豁的；有時候，理論與實際之間的聯系是隱蔽的，需要對許多現實材料仔細考察分析之后才能發現；有時候，一種現象的實質，需要借助于多種理論的觀照才能現出；有時候，一種理論又可以用于解釋不同的現象。也就是說，理論家、研究者講的是a，假如事實也是a，那就輕易理解多了，也輕易分析多了。但通常情況下，理論家、研究者講的是a，而實際看起來偏偏不是a，而是a1、a2、a3……有時候甚至看起來根本不像a字系列的，而像b、c、d、e……那怎么辦呢？這樣的情況盡管棘手，但至少我們找到了一個可以一路追問下去的切入點：

　　為什么事物看起來明明是a1、a2、a3……或者看起來壓根兒就是b、c、d、e……理論家卻把他說成a呢？

　　我們看到的這個a1、a2、a3……或者b、c、d、e……跟理論家所講的a有什么區別呢？

　　事實與理論之間的這個區別又說明了什么呢？

　　為了解決這一系列的問題，你就需要不斷地去調查研究，閱讀一定數量的第一手、第二手的資料，這么一路追究下來，你對事物的熟悉也就越來越深入了。這就是理論的用途。在此有必要指出的是，某一種理論可能是封閉固定的，但與此理論相對應的現實卻是鮮活變化的，假如你能夠充分注重到并把握這種鮮活、變化的現實中所蘊藏的新的規律，你也就發展了你所使用的理論。從這個意義上講，理論既不是籠統的、抽象的，也不是高不可攀的。

　　有人也許會問：你怎么知道你根據某一理論或某幾種理論作出的分析、得出的結論是正確的呢？的確，無論從主觀追求方面講還是從事業發展的客觀要求方面來講，我們都需要追求真實、準確。那么，如何才能保證自己觀點的正確性呢？要保證自己觀點的正確性，就必須依*以下三點：一是你所使用的理論應當是經過探討驗證的、符合事物發展的一般規律的正確理論；二是作為論據的材料是確鑿、典型、充分的（包括第一手的材料和可*的文獻資料）；三是嚴謹的分析論證。

　　那么，以上三點都問心無愧地做到了，你的觀點就一定確鑿無誤嗎？不一定。因為人的熟悉能力本身就是有限度的。而且，作為“軟科學”的社會科學領域，存在著較自然科學更大的彈性空間，它的豐富和發展也就更加需要不斷地討論乃至爭論。不同意見之間的互相補充、映照乃至碰撞、交鋒，只會使問題越來越明朗化，也總有某些真知灼見、某些符合客觀事物發展規律的熟悉從爭論中沉淀下來。所以，此處建議大家在寫稿、投稿時各抒己見，而領導者或治理者就會在大家各種意見的交流碰撞中，發現那些真知灼見，予以吸收聽取，從而調整自己的運營思路，未雨綢繆，在嚴重的競爭形勢下，加快自己的發展步伐。

　　三、借助于理論，駕馭材料而不是被材料所駕馭

　　企業員工所寫的分析類應用文很多都是反映一線工作實況的，他們總希望自己的文章能夠為公司的運營治理提供有用的信息、建議乃至成為解決問題的辦法。企業員工與鮮活的工作、生活實踐相貼近，做得多，見得多，聽得也多，把握著大量豐富的、有價值的第一手資料信息，這就能夠使他們在寫作時言之有物；但從另一方面講，與工作、生活實踐太過于貼近，也有不利的一面，那就是往往使人反而不輕易分辨出哪些是偶然現象，哪些是必然現象，哪些是真相，哪些是泡沫，這就有可能使企業員工在寫作時難以取舍，沉沒在資料信息的汪洋大海之中，這也是俗話所說的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的道理。所以說，從純粹寫作的角度講，與現實的貼近既是他們的優勢，也是他們的劣勢。那么，怎樣才能發揮優勢、克服劣勢呢？加強理論修養是一個行之有效的途徑。而且，只有借助于理論的視角，我們才可能在思維中與現實保持一定的距離，從而更加清醒、冷靜地透視現實。