一滴眼淚換一滴水
(1)作者用什么方法描寫刑場上的喧鬧場面?
答:恰切的修辭手法——比喻;周到的細節刻畫。
(2)是什么使死亡變成了“人生最動人的奇觀”?
答:人性中隱含的對他人命運的冷漠,旁觀者的殘酷的快意心態。
(3)文中羅馬的觀眾與課文里巴黎的觀眾在表現及心理上有何異同?
答:羅馬的觀眾更多的是作為旁觀者出現的,課文里巴黎的觀眾同時也是重要的參與者。巴黎的場面更發人警醒。
一滴眼淚換一滴水
一滴眼淚換一滴水》學案【學習目標】 1、了解雨果的生平與主要作品,理解浪漫主義與現實主義的創作風格; 2、理清課文情節,體會主人公身上體現出來的人性美; 3、理解文本中多角度對比手法的運用。...
教學目的:一、 了解外國散文在形式、內容上的特點,欣賞外國的美文。二、 體會作者在這篇文章中表達的思想感情。三、 加深學生對樸素美的理解,培養學生高尚的情操。四、 繼續訓練概括文章內容要點的能力。...
教學目標 1.理解孔子關于交友目的、對象和態度等的觀點。 2.對孔子的交友觀作出自己的評價。 3.掌握“與、友、諒、責、斯、數、道”等詞在文中的含義。 教學過程 一、導入 司馬遷《史記》:“詩有之:‘高山仰止,景行行止。...
導學案古代文化常識學習目標 基本了解中國古代文化常識學習重點 與古文閱讀聯系緊密的文學常識,如古代授官、稱謂等學習難點 對古代文化常識的理解與識記學習方法 自主、合作、探究學習課時 一課時知識鏈接人的稱謂【直稱姓名】大致有三種...
教學目標: 1.基礎知識目標:章法、氣象、基調; 2.思想教育目標:了解李白的放達; 3.能力培養目標:結合詩歌內容進行的誦讀要求。 教學重點:散文化詩句欣賞。 教學難點:詩歌內容的鑒賞。 教學類型:鑒賞課。...
一、教法建議【拋磚引玉】 ( 一 ) 本文是孫犁的代表作,顯示了作家成熟的獨特藝術風格,這就是:淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美統一,這一獨特風格對當代文學發生極大的影響,形成了“白洋淀派” ( 即“荷花淀派” ) 。...
課題教學目標知識與能力(1)引導學生結合讀過的詩,了解李商隱的有關生平和藝術創作。(2)引導學生從宏觀上把握這首詩的意境、情感和表現方法。...
學習目標1.掌握常見詞語的讀音及成語的含義。2.掌握多種論證方法的綜合運用。3.學習本文準確、嚴謹、生動、活潑的語言。4.掌握篩選信息的方法,提高辨析文章內容和篩選重要語句的能力。...
在一個挺好的傍晚,有一個也挺好的庶務(指機關團體內的雜項事務)官,名叫伊萬德米特里奇切爾維亞科夫,坐在戲院正廳第二排,舉起望遠鏡,看《哥納維勒的鐘》。他一面看戲,一面感到心曠神怡(心情舒暢,精神愉快)。...