雜詩十二首(其二)
了解詩人的內心世界之后,我們對此詩后面出現的變之音,當會有更深的理解了。他可以“采菊東籬下,悠然見南山”,從生活的旋渦中逃避開來,停泊在寧靜的港灣,但卻無法回避自己內心不時而來的風風雨雨。這可說是此詩的內蘊所在。
雜詩十二首(其二)
蜀道難 教學設計 教學目的一、了解本詩的寫作背景,掃清文字障礙,熟讀成誦。二、整體感知全詩的感情基調,疏通大意,把握全詩的行文脈絡。三、鑒賞本詩的藝術特色。掌握本詩重點詩句的深刻含義和用典。...
課 題蛇№2教學目標德育了解愛情詩的思想內容,領會真摯美好的情感智育蛇這一意象的特點,代表什么美育品味詩歌的感情表達,培養詩歌解讀的基本技能和方法教學重點通過意象表達豐富情感的方式教學難點意象的探究教學關鍵情感價值課 型教學...
學習目標:1、識記文中重要字音、字形、名句。 2、整體感知文本內容。預習內容:1.給下列加點的字注音。搭訕()悠邈() 謫居() 田塍() 屹立() 魂牽夢縈()侘傺() 蕞爾() 忐忑不安() 翰苑() 桑梓() 籬角三匝()2.找出下列詞語中的錯別字并予以...
[教學目標]1、 掌握重點字詞。2、學習敘議結合,因事說理的寫作手法。3、理清思路,背誦全文。4、借鑒學習作者“盡吾志”和“深思慎取”的思想。[教學重點] 學習即事明理,敘議結合,前后緊密相扣的寫作方法。...
目的要求(一)領會本文深刻的思想含意。(二)理解立意新穎、構思巧妙、敘議兼顧的寫作特點。(三)學習如何把景物描寫得生動、形象。要點難點一、首先掌握課文中依次描寫出的六幅風景圖,在頭腦中形成生動、形象的畫面。...
教學目標:1.旅夜抒懷:通過課文題目鑒賞詩歌的內容與情感。2.客至:學會抓住關鍵詞進行比較閱讀。教學過程:一.組織教學今天我們來學習杜甫的兩首律詩,《旅夜抒懷》和《客至》。讀詩要從“頭”開始,說明詩的題目對理解詩歌很重要。...
教學目標1、認識科學小品的一般特點。2、分析本文綜合運用引資料、插圖、列數字、舉例子、打比方等說明方法的表達效果。3、認識科學小品的文學美;豐富科學知識,了解普通物品中的文化價值。...
【教學目標:】1、把握文章大的結構 2、把握作者的設計理念 3、依托文字去發揮想像【教學時數】一課時【教學過程】一、關于作者:俞孔堅:美國哈佛大學設計學博士 ,北京大學教授、博士生導師,北京大學景觀設計學研究院院長 ,北京土人景...
一、關于陸游陸游(一一二五~一二一O),字務觀,自號放翁,越州山陰“(今浙江紹興)人,宋高宗時,試禮部,名在前到,因觸怒秦檜,被罷免,孝宗時,賜進士出身,歷官隆興,夔州通判,并參王炎,范成大幕府,提舉建及江南西路平茶監公事...