《白莽作〈孩兒塔〉序》教案
結束語同學們，今天我們在魯迅富有魅力的語言中，不僅了解了白莽以及他的詩集，更重要的是體會了魯迅先生對青年人的熾熱、深沉的情感。其實，在魯迅的諸多作品中，我們感受到的不僅是一個作為精神戰士的魯迅，也可以是一個作為青年人朋友的魯迅，還可以是一個作為孩童的魯迅、作為孝子的魯迅、作為丈夫的魯迅、作為慈父的魯迅、作為兄長的魯迅等等。了解一個人必須要用心靈去體會。如果你讀魯迅的文章越多，引發的思考越深，你就越喜歡他、越佩服他。希望今天的這堂課能成為你嘗試著認識生活中不同側面的魯迅，并與之進行心靈對話的一把鑰匙。 引導學生走近魯迅、理解魯迅、感悟魯迅。教案[教學目標]：1.知識目標（1）了解我國第一首長篇敘事詩的藝術成就。（2）理解鋪陳、排比、起興的手法及其表達效果。2.能力目標（1）培養學生運用人物對話分析人物性格的能力。...
文［教學要點］1.鑒賞課文的思想內容和藝術手法。2.體會作者融于字里行間的至真至切的親情。［教學過程］一、檢查背誦1.教師范背。2.學生集體背誦。3.抽查學生背誦。...
一、整體把握1.理清本文思路，概括文章脈絡結構。點讀文章首先以螞蟻為例表達了鮮明的觀點：人類的社會行為與生物的社會行為有極大的共性，并非水火不相容，而是可以互為比照的。然后指出，很多生物“似乎都過著兩種生活”。...
教學目標：掌握文中出現的重點文言詞語和特殊句式，并歸納其規律；鑒賞本文出色的論辯藝術，品味辯駁技巧和修辭方法。 重點難點：體味并分析文章在論證說理方面的獨到之處； 教學時數 二課時教學過程： 第一課時一、 導入： 在兩千多年前...
教案設計［教學目的和要求］一、了解作者及其創作特點。二、理解課文的結構思路。三、引導學生細心品味課文的語言。［教學重點及難點］讓學生品味課文的語言，使其掌握基本的鑒賞語言的角度、方法。［教學方法］討論點撥相結合。...
邊城浪子 李清照：醉花陰 薄霧濃云愁永晝， 瑞腦消金獸。 佳節又重陽， 玉枕紗廚， 半夜涼初透。 東籬把酒黃昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 簾卷西風， 人比黃花瘦。...
13.柳永詞二首 課文剖析蝶戀花 佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。[佇立高樓倚著欄桿，和風細細，極目遠望春愁無際，黯黯暮靄自天邊涌起。佇:久立。危樓:高樓。黯黯:因離別而傷心的樣子。] 寫登樓引起了“春愁”。...
【教學目標：】1、把握文章大的結構 2、把握作者的設計理念 3、依托文字去發揮想像【教學時數】一課時【教學過程】一、關于作者：俞孔堅：美國哈佛大學設計學博士 ，北京大學教授、博士生導師，北京大學景觀設計學研究院院長 ，北京土人景...
一、關于陸游陸游（一一二五～一二一O），字務觀，自號放翁，越州山陰“（今浙江紹興）人，宋高宗時，試禮部，名在前到，因觸怒秦檜，被罷免，孝宗時，賜進士出身，歷官隆興，夔州通判，并參王炎，范成大幕府，提舉建及江南西路平茶監公事...