高二語文學習選取立論的角度
訓練解說：有人講獨創(chuàng)性玄而又玄，充滿了神秘感。其實獨創(chuàng)性主要源于發(fā)散思維和逆向思維。讓我們結合上面訓練材料來看看吧。講評時，教師在黑板上抄下學生自擬的十個題目；（1）適者生存；（2）不能姑息遷就；（3）騙，終非長久之計；（4）動動真格如何；（5）要順應時代潮流；（6）改革才會有發(fā)展；（7）弄虛作假者戒；（8）既要聲勢，更要行動；（9）形式主義要不得；（10）做個“野豬”又何妨。
討論分析：這十個題目中的（1）（5）（6）顯得浮泛，扣訓練材料不緊；（2）對材料的理解有偏差；（3）（4）（7）（8）（9）屬于擴散思維；（10）屬于逆向思維。
（3）（4）（7）（8）（9）（10）均可，（8）最好；（10）有些標新立異。
材料2：一位顧客在一家商店閑逛。逛著逛著，她的眼睛突然迸出興奮的火花。本來不想買東西的她，立刻喊來售貨小姐，要買一架德國制的正宗名牌貨——斯坦威三角鋼琴，標價牌上偏偏少了一個零！這顯然是制作標牌的工作人員粗心大意所致。
售貨小姐看了標牌有錯誤，不敢做主，便請來股長，股長了解緣由和真相后也婉言回絕。顧客毫不讓步，連部門經理出面斡旋都不為所動。最后總經理出場了。總經理了解了事情的原委后當場定奪：按標價賣！而且送貨上門，免費調音，直到滿意為止。
問：可從哪些角度立論？最佳角度是哪個？
明確：從顧客角度考慮，立論有：“機遇屬于敏銳的人”(a)；“成功需要據理力爭”(b)；“如此便宜不該占”(c)。
從制作標牌工作人員的角度，立論為“粗心大意危害大”(d)。
從總經理的角度，立論為“錯誤也是機遇”(e)——良好的信譽和形象是一個商店在競爭中取勝的重要法寶，那位總經理將錯就錯，極其巧妙地為自己商店樹立起良好信譽的形象，給人的啟示是極為深刻的。
顯然，上述五個角度以(e)最佳，(c)項次之，(a)(b)分別只扣了第一段和第二段材料，(d)項過于膚淺平俗。
材料3：十九世紀法國著名科普小說家儒勒•凡爾納一生寫了104部科幻小說。《氣球上的星期五》是他的第一部。當時接連被15家出版社退回，他那時既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他妻子奪過稿子，給他以鼓勵，于是他嘗試著走進第16家出版社，經理赫格爾閱讀后當即表示同意出版，還與他簽訂了為期20年的寫作出版合同。
這是一則開放性材料，可以從不同角度立論：
凡爾納a.成功在于不懈地努力
妻子b.機遇屬于勇于嘗試的人
赫格爾c.從事一項事業(yè)需要一點膽識
凡與赫d.世有伯樂，然后有千里馬
凡與妻子e.偉人背后總有無名英雄
問：確立這些角度，解決了準確性之后，哪一個是最佳立論呢？
明確：a、b、d、e話題比較一般，很多人都容易從這四個角度立意，而且e就中學生來說不易寫好，所以c是最佳選擇，立意新穎深刻，具有較強的現實意義。
三、總結：選擇最佳角度要靠對眾多的角度的分析與比較，其衡量條件可以從主客觀兩方面看。從客觀方面看，最佳角度應當是切中要害的，好比牽牛鼻子，牽起它，牛就乖乖地跟你走。又應是新穎的，蹊徑獨辟，給人以別有洞天之感；從主觀方面來說，最佳角度應當是作者最為得心應手的角度，既便于調動自己的生活積累，又便于發(fā)揮自己寫作的特長。
課堂小結
古人云：“文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合。”立論是議論重心，無論寫什么樣的議論文，都必須立論。我們要積極思考，善于發(fā)散思維和逆向思維，對提供的材料作多側面的分析，看看可以從哪幾個角度立論，并且力求論點一是正確，二是見解深刻，三是新穎，四要聯(lián)系生活實際。白居易曾說：“文章合為事而著，歌詩合為時而作。”好文章往往與生活實際聯(lián)系緊密并能寫出強烈的時代感。然后在此基礎上進行比較、鑒別，再從四個方面考慮選擇最佳立論角度：一是角度要小，“小”便于展開議論，不容易離題；二是角度要新，“新”使人有新鮮感，能吸引人；三是針對性要強，針對性強能解決實際問題，有現實意義；四是適合自己的。