選用、仿用、變換句式3

突出語言表達中的規范化思維與創造性思維結合的特點，這是句式仿寫題型命題的熱點。所選材料會更加貼近考生的實際，著重考查考生的實際運用語言的能力，也考查考生在日常生活中隨機應變的能力。估計命題形勢會每年都有變化，如訪談、社區宣傳語、大型活動宣傳片解說詞等。其次，仿寫句大都圍繞比喻、對偶、排比、設問、反問等修辭格命題。比喻、排比、比擬出現率極高，所以，應特別注意運用多種修辭仿寫句子的訓練。方法技巧：（1）理解原句的意義，特別是隱含意義，保持仿寫的句義與原句句義的一致。（2）注意原句的句式特點，特別是分句間的關系，關聯詞也要一一對應。（3）注意原句的修辭方法，仿句要與之相同。（4）注意原句的用詞特點，如詞語的褒貶雅俗等，仿句用詞越像越好。（5）注意例句的感情基調，如憂傷、喜悅、沉重、明快等仿句要一致。仿照下面句子，另寫兩句富有意蘊的句子 　　故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。　　故鄉的歌是——————，——————————。　　故鄉的歌是——————，——————————。　　解題分析：表面上看，除了“富有意蘊”這一要求外，似乎沒有別的限制。因此，一些學生在做題時便不加考慮，結果出現了許多并不理想的答案。其實，要想答好也不難，關鍵是要能夠“軟硬兼識，形神兼備”：1、識別并運用相應的句式結構首先分析句子的大結構。仔細閱讀例句，不難看出，全句的基本結構應為：故鄉的歌是…………，總（在）…………其次分析句內的小結構。例句中，“一支清遠的笛”是一個偏正短語，具體是由“定語（數量詞+形容詞）+名詞中心語”構成；“在有月亮的晚上響起”也是一個偏正短語，具體由“狀語（在＋定語+名詞中心語）+動詞中心語”構成 弄清楚這些，在仿句的時候，就可以有意識地分別按例句中的結構去造句，這樣，就有了明確的針對性。回到前面，本句仿寫的句式結構應是：故鄉的歌是……（事物），總在……（的時候或的地方）……（干什么或怎么樣） 2、識別并運用相應的修辭手法細讀不難發現，例句中使用了暗喻的修辭手法，同時也有一些通感（通感可以看著是一種特殊的比喻）的韻味。而暗喻是比喻的一種，應該明白，只有性質不同的事物才能作比，并且二者還應具有相似性的特點。因此，在仿句時，也必須體現出例句的這一特征。下面這兩個例子，就不符合要求： 高考資源網w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 故鄉的歌是一首輕柔的歌，總在夜深人靜的時候哼起 故鄉的歌是一支優美的樂曲，總在寂寞的時候響起。有一定文學常識的人就會看出，句中的本體（歌）和喻體（歌、樂曲）是同一類事物，它們構不成比喻的條件 同時，由于是造兩個仿寫句，因此，兩個用來作比的事物（喻體）最好屬于不同的類別，以使句子更加變化多彩。下面這個仿寫就不是太好：故鄉的歌是一支清麗的簫，總在思鄉的夜晚吹起；故鄉的歌是一把悠揚的口琴，總在月圓的時候奏響。這是因為，“簫”、“口琴”同屬樂器，而且與例句中的“笛”也屬于同一類事物 3、識別并表現出仿句中相應的情感、語言風格細加體會，例句語言具有形象生動、文雅清麗的特點，而且富有意蘊，仿句時，也要盡可能地體現出這些特點；并且，既然是“故鄉的歌”，那么顯然是針對遠方的游子而言的，自然，后面用來作比的事物，一定會給遠離故鄉、飄泊旅居的游子帶去親切、溫馨的感覺，從而撫慰他們思鄉的孤寂心靈。因此，句中的意象必須符合這一要求，才能產生較好的表達效果。所以，選用什么喻體是需要講究的，它應該具有美感，能給人以情感的慰藉，否則就達不到仿寫的要求。如：