高三語文正確使用成語教案
【解析】“以湯沃雪”是把開水澆在雪上，雪很快就融化。比喻輕而易舉。“信手拈來”形容掌握的詞匯或素材豐富，寫文章時(shí)能熟練運(yùn)用。“改弦更張”原意是弦的松緊與調(diào)的高低不合,應(yīng)收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更,多用來指對制度和方法。“毫發(fā)不爽”是指一點(diǎn)也沒有差錯(cuò)。而原句想表現(xiàn)其“小氣”。
7、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )
a.全校學(xué)生排列在操場上，人很多，卻很整齊，可說是鱗次櫛比。
b.書中主人公的命運(yùn)和你息息相關(guān)，當(dāng)“厄運(yùn)”來臨，你想扔下書逃走，可辦不到，就像你不能擺脫自己的命運(yùn)。
c.我剛剛學(xué)習(xí)繪畫，請您務(wù)必多加指教，本人感同身受。
d.他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們。一家三口相生相克，美滿幸福。
【答案】b
【解析】“鱗次櫛比”是指一個(gè)挨著一個(gè)地排列著。多指船只或房屋。“感同身受”是指內(nèi)心的感激就像親身受到對方的恩惠一樣，多用來代人向?qū)Ψ奖硎局x意。“相生相克”指五行之間互相作用和影響。
8、下列各句加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
a.遺憾的是，我因事沒能去機(jī)場為她送行，至今仍耿耿于懷。
b.電視劇《水滸》拍攝前有很多演員爭演林沖，《水滸》中不乏鮮明生動(dòng)的英雄形象，惟獨(dú)林沖一角最為奇貨可居。
c.本文五、六段之間原先銜接得非常順暢，修改者卻在中間硬塞進(jìn)了兩個(gè)所謂的過渡句，這樣一來，反而給人狗尾續(xù)貂之感。
d.是深入了解一個(gè)單位的全面生活好呢，還是今天到這里，明天到那里，浮光掠影地了解一下生活好呢?
9、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
a.“諍友”之間，無論見地如何，都應(yīng)披肝瀝膽，以誠相見。
b.家鄉(xiāng)的變化真是太快了，高聳的大樓，美麗的花園，俯拾皆是。
c.各種形式的周刊、雜志，分類細(xì)密的專業(yè)報(bào)刊，不斷出現(xiàn)，真有風(fēng)起云涌之勢。
d.詩歌發(fā)展到《詩經(jīng)》時(shí)代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大觀了。
【答案】a
【解析】披肝瀝膽：披，打開；瀝，滴下。比喻開誠相見,也比喻極盡忠誠。俯拾皆是：一般用于隨地可見的小東西。風(fēng)起云涌：狂風(fēng)刮起,云層涌來,形容雄渾磅礴之勢。洋洋大觀：形容事物復(fù)雜繁多,豐富多彩。
【解析】韋編三絕:據(jù)《史記•孔子世家》記載,孔子晚年喜讀《周易》,常常翻閱,愛不釋手,以致連穿連《周易》竹簡的皮條也斷了數(shù)次。形容好學(xué)不倦,勤奮用功。積重難返：積存的問題或陋習(xí)很深,難以改變。以鄰為壑:《孟子•告子下》:“禹之治水,水之道也,是故禹以四海為壑;今吾子以鄰國為壑。”把鄰國作為水坑,把本國洪水排放到那里。表示嫁禍于人。
11、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
a.工作上的馬虎，使他多次受到批評，但他總是認(rèn)為不足為訓(xùn)，結(jié)果吃了大虧。
b.他的演說不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動(dòng)容。
c.假如每個(gè)人都能見賢思齊，以人之長補(bǔ)己之短，那么我們每天都會(huì)有進(jìn)步，生活也會(huì)因此變得愈加美好。
d.月明星稀，夜深人靜。王小曉獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進(jìn)了巷口的一個(gè)漆黑的大門。
【答案】c。
【解析】不足為訓(xùn):不能當(dāng)作范例或法則，應(yīng)為“無傷大體”。見賢思齊:見到有才德的人就想著與他齊平。孑然一身:孤零零一個(gè)。