2019屆高考語文古代詩歌鑒賞與評價精講精練復習教案3
答案：(1)開篇兩句以北風、野云、寒溪、冰谷等景物組成了一幅風吼云涌、寒溪冰谷的畫面；后兩句寫鴻雁伴隨著西下的夕陽緩緩飛回，霧氣纏繞的重重山巒映入眼簾，在凄冷的氣氛中詩人卻不覺得凄涼。
(2)結尾兩句說不必苦苦地想回鄉，宜興不久將是滿眼春光。景中融情，并以此告訴人們：山中未必盡是冬日苦寒，自有春暖花開之日；如果心無所苦，則冬日亦視若春時。
3. 閱讀下面的詩歌，然后回答問題。
蝶戀花•離情
李清照
暖雨晴風初破凍。柳眼梅腮，已覺春心動。酒意詩情誰與共？淚融殘粉花鈿重。
乍試夾衫金縷縫。山枕斜攲，枕損釵頭鳳。獨抱濃愁無好夢，夜闌猶剪燈花弄。
(1)該詞上闋中的“柳眼梅腮”句歷來被稱為“易安奇句”，請談談你對這句話的理解。
答：
(2)清代賀裳《皺水軒詞筌》稱贊結句“獨抱濃愁無好夢，夜闌猶剪燈花弄”為“入神之句”，試作簡要分析。
答：
解析：(1)本題考查對詩詞關鍵詞句的理解能力。在分析這個句子時，首先要分析出句子所使用的藝術手法，然后分析這個句子在塑造人物形象方面的作用。
(2)本題考查對詩詞重要語句的鑒賞能力。在分析時還是要先判斷句子所使用的藝術手法，然后分析其在塑造人物形象、表達主題方面的作用。
答案：(1)此句意蘊豐富，一語雙關，既補充起句的景語，又極為簡練地刻畫出了一個思婦的形象。
(2)該句抓住“思婦手弄燈花”這一傳神細節，使詞意更加含蓄傳神，思婦形象更加清晰，從而使整首詞的主題表達得更加深沉含蓄，頗有意趣。
4.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。
虞美人•寄公度
舒 亶
芙蓉落盡天涵水。日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒。獨向小樓東畔、倚闌看。
浮生只合尊前老。雪滿長安道。故人早晚上高臺。贈我江南春色、一枝梅。
(1)這首詞的上闋寫出了景物的什么特點？表達了作者怎樣的心境？
答：
(2)這首詞中“涵”、“貼”、“寒”、“滿”等字用得很好，請選擇其中兩個聯全詩分析其運用特點或表達效果。
答：