2019屆高考語文古代詩歌鑒賞與評價精講精練復習教案3
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解析：答此題首先要區分開“理趣”和“情趣”這兩個概念。“理趣”指用生動具體的形象傳達一個普遍而又深刻的道理。詩人借助詩中的形象，把所感所悟傳達出來，既富有情趣，又深刻雋永，給人以哲理性的啟迪。“情趣”指用生動具體的形象表達出詩人的感情和趣味，即寓情于景或借景抒情或融情于景。考生作答時要抓住詞中重點字、詞語來分析。
答案：(1)秦詩之理趣：作者闡發了季節更替，風物變化乃是自然之理，認為春天固然美好，但“留春”的癡心兒女對春逝無需遺憾，因為夏天深幽的樹蔭也足以怡人。元詞之情趣：作者用“綠窗猶唱”“花落”“鶯無語”“煙中樹”“暮”“疏雨”“夢”等詞語刻意營造春逝的氛圍，用“留春”“問春”“尋春”等傳達出他 對春逝的惆悵意緒。
(2)結句“夢里尋春去”語淡情濃，表明作者不忍春逝，著意到夢中尋覓春天的蹤跡，正可見(現實世界中)春逝之無可挽回，起結回環，結句更凸顯此詞蘊藉之特點。
2.閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。
秋夜獨坐(節選)
(唐)王 維
獨坐悲雙鬢，空堂欲二更。
雨中山果落，燈下草蟲鳴。
夜 深
(宋)周 弼
虛堂人靜不聞更，獨坐書床對夜燈。
門外不知春雪霽，半峰殘月一溪冰。
(1)兩詩中均寫了夜景，又有所不同。請具體說明。
答：
(2)兩詩中均有“獨坐”，而作者心境不同。試簡要分析。
答：