授課班級(jí)03級(jí)染整一班授課時(shí)間內(nèi)容、課題新授課課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目的1、把握故事情節(jié)，分析人物形象，領(lǐng)悟作品思想意義。2、欣賞心理描寫藝術(shù)和結(jié)尾處理的藝術(shù)方法。...

2●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)和能力1.學(xué)習(xí)心理描寫。2.鑒賞出人意料的結(jié)尾。3.在準(zhǔn)確把握人物形象的基礎(chǔ)上續(xù)寫小說，培養(yǎng)想象力，發(fā)展創(chuàng)造力。二、過程和方法誦讀、感悟、理解、討論、鑒賞、續(xù)寫三、情感態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)虛榮的危害；感受人性的光...

莫泊桑教學(xué)目標(biāo)1、故事情節(jié)的梳理2、人物形象的分析教學(xué)設(shè)計(jì)通過對(duì)小說故事情節(jié)的梳理和人物形象的分析，明確文體閱讀中需要注意的地方，然后把閱讀和寫作有機(jī)結(jié)合起來，把培養(yǎng)形成的閱讀能力有效地轉(zhuǎn)化為寫作能力教學(xué)時(shí)數(shù)一節(jié)課一、新課...

【教學(xué)目的】品味歐享利式的結(jié)尾；認(rèn)識(shí)虛榮的危害；學(xué)習(xí)文章留空的藝術(shù)手法【教學(xué)重點(diǎn)】注意辯析虛榮和過度的虛榮，探求隱藏于悲劇后面的根源；鑒賞文學(xué)作品中“空白”的藝術(shù)魅力【教學(xué)課時(shí)】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)步驟】一、閱讀課文，熟悉小說情...

重慶市渝北中學(xué)校 劉祖平教學(xué)目標(biāo)：1、理解小說的深刻內(nèi)涵，探究悲劇發(fā)生的思想根源，培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力；2、領(lǐng)會(huì)小說精巧的構(gòu)思，續(xù)寫課文，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。教學(xué)方法：在教師的組織下，學(xué)生合作、探究。...

重慶市渝北中學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：1、理解小說的深刻內(nèi)涵，探究悲劇發(fā)生的思想根源，培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力；2、領(lǐng)會(huì)小說精巧的構(gòu)思，續(xù)寫課文，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。教學(xué)方法：在教師的組織下，學(xué)生合作、探究。...

河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣內(nèi)鄉(xiāng)職業(yè)中專語文 龐運(yùn)鵬教學(xué)目的：1、掌握分析小說人物形象的方法；2、認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)虛榮心和追求享樂思想對(duì)人們的影響。3、學(xué)習(xí)小說巧妙的構(gòu)思。教學(xué)重點(diǎn)：1、分析小說主人公瑪?shù)贍柕碌男蜗螅�領(lǐng)悟作品思想意義。...

yanzi 導(dǎo)入：《項(xiàng)鏈》是一篇膾炙人口的小說，是莫泊桑的精心杰作。課前已經(jīng)讓大家熟悉了課文，我想大家肯定會(huì)有很多的感受和想法，這節(jié)課就請(qǐng)大家來談一談自己的想法，讓我們一起來欣賞莫泊桑的這篇作品。...

教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.概括瑪?shù)贍枏缘娜宋镄蜗螅�力�?zhēng)對(duì)其作出客觀公正的評(píng)價(jià)。 2.通過分析小說精巧的情節(jié)來透視人物的性格。 能力目標(biāo) 1.訓(xùn)練快速閱讀、梳理小說情節(jié)的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)多角度審視、評(píng)價(jià)小說人物的能力。...

項(xiàng)鏈

教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.概括瑪?shù)贍枏缘娜宋镄蜗螅�力�?zhēng)對(duì)其作出客觀公正的評(píng)價(jià)。 2.通過分析小說精巧的情節(jié)來透視人物的性格。 能力目標(biāo) 1.訓(xùn)練快速閱讀、梳理小說情節(jié)的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)多角度審視、評(píng)價(jià)小說人物的能力。...

教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.概括瑪?shù)贍枏缘娜宋镄蜗螅�力�?zhēng)對(duì)其作出客觀公正的評(píng)價(jià)。 2.通過分析小說精巧的情節(jié)來透視人物的性格。 能力目標(biāo) 1.訓(xùn)練快速閱讀、梳理小說情節(jié)的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)多角度審視、評(píng)價(jià)小說人物的能力。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)在小說情節(jié)發(fā)展中逐步展示人物的形象的手法，客觀公正的評(píng)價(jià)主人公瑪?shù)贍柕隆?2、領(lǐng)會(huì)小說精巧的構(gòu)思和多層次性的主題。...

教學(xué)目標(biāo) 理解細(xì)膩、深刻的心理描寫對(duì)刻畫人物的作用； 體會(huì)小說精心的構(gòu)思和巧妙的布局。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：體會(huì)小說精巧的構(gòu)思 難點(diǎn)：心理描寫對(duì)刻畫人物的作用 教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí) 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 提問：世界三大短篇小說之王是誰？...

【教學(xué)目的】 品味歐享利式的結(jié)尾；認(rèn)識(shí)虛榮的危害；學(xué)習(xí)文章留空的藝術(shù)手法【教學(xué)重點(diǎn)】 注意辯析虛榮和過度的虛榮，探求隱藏于悲劇后面的根源；鑒賞文學(xué)作品中“空白”的藝術(shù)魅力【教學(xué)課時(shí)】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)步驟】一、閱讀課文，熟悉小說...