記梁任公先生的一次演講
季羨林：那是什么原因呢？因為改西服、改西裝，我本身是不贊成的，那是什么原因呢？因為歐美之所以經濟那么發達，并不是因為它的穿著，我們老學人家的皮毛，所以本身我就反對，后來另外一種現象非常有意思，就是農民鋤地，穿上西裝打上領帶，我覺得這是開玩笑。
楊瀾：(2)________________________________________________________________________
季羨林：后悔……這看怎么說，我說那個老知識分子的心聲，我就講一個中國知識分子，“人生識字憂患始”，不識字沒有憂患，一識字就有憂患，這是中國知識分子的一種特點。而且我最近又寫了一篇短文，叫《走運與倒霉》，走運跟倒霉，這兩個是密切聯系的。知識分子，他這樣在社會上有地位，特別是過去封建時代，中了秀才，這就有地位，在農村里面就是一號人物了。
答案 (1)我的第一個問題可能是比較私人的一個問題，我就想知道為什么您一直都是穿中山裝？
(2)您現在有沒有后悔當年學了文化，做了教授呢？
解析 這是一道考查語言得體的題目，能根據后文推知所提問的問題。
15.請根據下面一段文字，用一句話準確概括“文人的清高”的含義，要求不超過35個字。(6分)
文人的清高源自于文人對理想人格的企盼。理想人格是人類精神的高度凝聚，歷代思想家肩負著理想人格設計的使命，身體力行之，在人類精神的發展進程中，樹起了一塊塊界碑。理想人格以“雖不能至然人心向往之”“朝聞道，夕死可矣”的特殊功力提升和矯正著現實人格。中國文人從小就讀經史子集，耳濡目染的均是“圣人之言”，久而久
之，便不自覺地以書本所描繪的理想人格自居。但環顧左右，都是活生生有欲望、汲汲自營少管他人、且情感日趨功利化的感性人，心靈便受到重創，心境便大失衡。然自身修養的慣性，使文人不甘“淪落”，便滿懷憂怨自我恪守。于是，清高就成了文人操守的最后一塊盾牌，可憐可嘆，但悲壯。
文人的清高是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 理想人格與現實人格發生隔膜和沖突的產物。(或：文人在理想和現實的沖突中對自我的恪守〈堅持〉。)
解析 這段文字有兩個層次，前一層次闡述文人的“理想人格”，但“環顧左右”開始的第二層次闡述“理想人格”與現實的沖突。把握住這兩個層次的意思，即可對“文人的清高”作出準確的概括。
五、隨堂練筆(20分)
16.以“感悟高中”為題，寫一篇講演稿。要求：(1)有激情活力，展示高中生活風采；(2)恰當運用修辭手法，以增強語言表現力；(3)不少于800字。
答案 略。