論點的提出
論點，是議論文的作者對所論問題的見解和主張。我們談論某個話題、評說某種現象，自己心中總得有個觀點，這個觀點行之于文，就是論點。
論點通常是一個陳述性判斷語句，直接表明作者主張什么，反對什么。如《談骨氣》一文的中心論點“我們中國人是有骨氣的”，就是用一個簡明的判斷語句表明了作者對中華民族的一種認識。《想和做》則以“做，要靠想來指導；想，要靠做來證明”這一陳述句，表明了自己對想、做關系的主張。
表明己見，進而干預生活，是議論文寫作的目的所在。要讓自己的觀點立起來，首先觀點必須正確。作者所持的見解應該符合人類進步發展的大趨勢，要切合實際，實事求是，不能絕對、片面。如《想和做》一文的論點，既不夸大“想”的作用，也不貶低“做”重要，正確反映了想、做兩者間的客觀規律，讓人覺得很在理。
同學們作文的論點，完全錯誤、荒謬的情況很少，但由于認識水平的局限，見解片面或絕對的情況比較多。如有的同學在談人生時，認為只有身處逆境才能成才，沒有想到環境只是外在條件，能不能成才最關鍵的是人的主觀努力。論點不符合客觀實際，當然無法立足。
議論文是我們參與生活的一種方式，所以論點還應有較強的針對性。在一篇題為《我也說說考試》的文章中，有這樣兩段：
在社會輿論聲討應試教育的一派熱潮中，我們緊張的期末復習考試階段又來到了。這幾天，同學們幾乎是見面就互相訴苦、痛罵考試，學習完全是在一種不想干、又不得不干的被動情緒下進行的，班里氣氛很不對頭。
其實，考試無論是對個人還是對國家，都是件挺好的事情。考試是給人以壓力，可有點壓力不是好事嗎?我們本來懶得學習，經考試一壓，都乖乖地學去了。數年后看看自己在學習中得到的東西，說不定還會感激考試呢！我爸說，“文革”時就是因為沒有考試，許多真正優秀的學子不能上大學深造呢。……
這篇作文的論點針對性就很強。在一片嘩然的否定聲中，發出一種“別樣”的聲音，啟發大家換個角度思考，不是很有現實意義嗎?
論點在正確的前提下，還應努力求新。觀點再好，說來說去，盡人皆知，再說還有什么意義?《灰姑娘的時鐘》一文的論點就十分新穎。我們過去看灰姑娘的故事，大都看到的就是善有善報。可角山榮卻抓住故事中“仙女再三叮囑要嚴格遵守約定的時間”這一關鍵環節，從文學作品總是一定社會生活的反映的基本規律出發，提出了一系列新問題，經過層層探究，得出了“童話中仙女的話，在這種(工商業極為發達的)社會里，是帶有特別嚴格的倫理含義的”的結論。讀來令人耳目一新，深受啟發。
這里我們所說的“新”，可以有兩層含義：一層是人類意義上的，即以前從來沒有人這么說過，《灰姑娘的時鐘》大致可屬這種情況；另一層是自己生活圈子意義上的，大家尚未意識到，有人首先提出來，這觀點也應當說是有新意的，《我也說說考試》就可以說是在這種意義上的“新”。我們在學寫議論文的時候，篇篇出新是很難做到的，但是生活中，“新意”又是議論文寫作的價值所在，我們應該把這條標準記在心里，在今后的寫作中努力追求。
寫議論文就是為了樹立自己的觀點，那么，作者的觀點就必須鮮明：主張什么、反對什么，態度一定要明朗。亦此亦彼、含含糊糊，就不能達到寫作的目的。此外初學寫作的同學，還要注意論點的集中。一篇文章論透一個觀點已屬不易，貪多求大，東拉西扯，結果必然淹沒了中心，搞得讀者不知所云。
論點在文章中的位置沒有一定的限制，根據論述的需要放在文章的開頭、中間、結尾都行。同學們初學寫作，可開宗明義，把論點放在開頭，這有益于避免或減少偏離中心的現象。先提出問題，然后緊接著分析，最后得出結論的寫法，也比較容易掌握，“一事一議”的文章通常用的就是這種思路。
議論文的觀點是從哪里來的呢?既然議論文是我們參與生活的一種方式，文章的論點，當然應該從生活中來。如課文《想和做》《懷疑與學問》，就都是源于對生活問題和客觀規律的思考。上文提到的學生作文《我也說說考試》的論點“考試無論是對個人還是對國家，都是件挺好的事情”，不也是源于對考試在生活中作用的實事求是的思索嗎?事情本身的意義是客觀存在的，思想健康、善于思考的同學才能提煉出正確、新鮮的觀點。這就要加強思想修養、努力提高分析問題的能力。“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。”要學會從人生的意義和國家、人類發展的層面思考問題；還要養成實事求是的思想方法；說自己真心想說的話。
作文參考題目
1從下面材料中提煉出一個觀點，結合生活實際，寫一篇不少于600字的議論文。
世界著名球星馬拉多納說：“告訴孩子們，讓他們崇拜有學問的人，不要崇拜我。我只讀過小學，只讀過小學的人是一頭驢子。”
提示：先想一想，下面幾種觀點，哪些是對材料合理的提煉?
①馬拉多納值得崇拜。
②成了名的人，應該正確認識自己。
③人應該謙虛。
④社會當首先尊重文化。
⑤文化對一切人都很重要。
⑥不要求全責備，社會需要各種人才。
⑦不應該看不起沒有文化的人。
再想一想，自己還能不能再提出些新的觀點。
然后想想自己哪方面的材料多些，選擇一個觀點成文。
2同學們大都喜歡電子游戲，有些同學還很著迷；可老師家長卻大多不贊成同學們玩。你對玩電子游戲這個問題持怎樣的看法?請以《我看電子游戲》為題，寫一篇議論文，并為證明自己的論點講出一些道理。
提示：先實事求是地想一想電子游戲的好處和壞處；再想一想它是不是適合正在讀書的學生玩；想一想自己玩電子游戲的體會；想一想身邊的同學玩游戲后的種種情況……然后明確自己的態度，說說自己的主張。