高二語文必修三第四單元導(dǎo)學(xué)案
必修三第四單元導(dǎo)學(xué)案
12《動物游戲之謎》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航】
1、掌握重點(diǎn)字音、字形、詞義，了解動物游戲的有關(guān)知識，并能查找有關(guān)資料，了解更多自然之謎。
2、理清文章結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)篩選信息，概括敘述的能力。
3、學(xué)習(xí)文中巧妙生動的說明文寫作方法，鑒賞文章語言。
4、培養(yǎng)熱愛動物的感情，培養(yǎng)勤于探索的科學(xué)精神，領(lǐng)悟豐富的人文內(nèi)涵。
【知識儲備】
文體特征介紹
科普文是一種說明文體裁。介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語言準(zhǔn)確、全面。在宣傳科普知識的同時，注重激發(fā)人們對科學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神。
科普文的閱讀方法
把握對象——把握說明對象的特征和本質(zhì)。（①從語句、語段中找出事物的特征。②從文章中概括、提煉出事物的特征。）
理清思路——弄清楚說明的條理和說明的順序。（時間順序，空間順序，邏輯順序）
說明方法——下定義、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、分類別、作比較、畫圖表、摹狀態(tài)等
體會語言——說明語言的準(zhǔn)確性，說明語言平實(shí)，簡明的特點(diǎn)，文藝性說明文語言的生動性
【自學(xué)過程】
1、給下面各組詞語注音：
嬉鬧（ ） 墜地（ ） 聒噪（ ） 懵懂（ ）
默契（ ） 銜恨（ ） 勾當(dāng)（ ） 嚼舌（ ）
汲取（ ） 調(diào)劑（ ） 天賦（ ） 陡峭（ ）
消融（ ） 愜意（ ） 垓下（ ）
2.下列各組詞語中，有錯別字的一項(xiàng)是（ ）
a.興高彩烈 緬甸 嬉鬧 撕打
b.得意洋洋 汲取 睚眥 天賦
c.比比皆是 反饋 端倪 鍛煉
d.各執(zhí)己見 陡峭 懸崖 紛紜
【合作探究】
1.課文大體可分為幾個部分呢？概括各部分的主要內(nèi)容。（b級）
2.從本文的結(jié)構(gòu)安排看，本文的說明順序是什么？（c級）
3.課文按照提出問題---分析問題---解決問題的思路安排結(jié)構(gòu)，這篇課文到底有沒有結(jié)論，為什么？
4、優(yōu)秀的作品總會向讀者傳達(dá)一種信息，在這篇文章中，作者介紹了動物世界存在的令人無法理解的游戲行為，作者僅僅是為了告訴我們這些研究成果嗎？你能讀出作者還有什么言外之意嗎？
5、歸納總結(jié)《動物游戲之謎》的寫作特色。
【思維拓展】
未來的動物學(xué)家們：關(guān)于動物游戲，動物學(xué)家們已經(jīng)提出四種假說，你是不是能提出自己的假說呢？并為自己的假說找出根據(jù)。
【趣味動物世界】
（一）鯨魚自殺之謎
地球上每年都有幾百條鯨魚在各地的海灘上擱淺死亡，它們?yōu)槭裁匆詺⒛兀块L期以來，無人能作出科學(xué)的解釋。英國倫敦大不列顛博物館自然歷史部的兩位研究生凱瑟琳•帕理和邁克爾•穆爾找到了這個謎底。他倆呈對數(shù)十具在英國海灘擱淺死去的鯨魚尸體進(jìn)行解剖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在鯨魚的耳朵中有一種身長僅2.5厘米的小蟲，這種蟲產(chǎn)生于被污染的海水中，目前尚不知它們是怎樣鉆入鯨魚耳中的。鯨魚靠自己耳內(nèi)的天然雷達(dá)發(fā)射和接收超聲波以測定方位，耳內(nèi)一旦鉆進(jìn)了小蟲，發(fā)射和接收工作便受到了干擾，雷達(dá)失靈，這些無法測定方位的龐然大物，就像沒頭的蒼蠅在大海中到處亂游，直到撞到海灘上，在那擱淺死去。