失街亭（第二課時(shí)）教案
賞析思路：孔明一生謹(jǐn)慎，這次忽然用了極冒險(xiǎn)的計(jì)策，似乎不合常理，而他就是用這種不合常理迷惑了司馬懿。司馬懿多次敗于孔明的計(jì)策，所以對(duì)孔明的每一個(gè)計(jì)策都抱著懷疑的態(tài)度進(jìn)行推測(cè)，這一次空城計(jì)的成功孔明正是利用了司馬懿的多疑。
失街亭（第二課時(shí)）教案
教學(xué)過(guò)程： 一、從《出師表》說(shuō)起，孔明要完成先帝的大業(yè)而六出祁山，從“斜谷”進(jìn)軍，最怕的是敵軍從街亭背后抄斷，絕其糧草。 二、請(qǐng)用《三國(guó)演義》的章回體形式，給課文的四部分命一個(gè)小標(biāo)題。...
【導(dǎo)學(xué)新概念】 《三國(guó)演義》是一部歷史演義小說(shuō)。它以三國(guó)時(shí)代的歷史為背景，描述了自東漢靈武帝劉宏中平元年（184年）到西晉武帝太康元年（280年）將近一百年的政治、軍事以及外交的斗爭(zhēng)故事。...
教學(xué)目的：1、研讀課文，誦讀名句，積累文言知識(shí)。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)孔孟的言行，了解他們的為人與境界，理解人的價(jià)值，掌握“仁”的內(nèi)容，明確君子之道。...
【教學(xué)目的】1、了解《史記》的寫(xiě)作過(guò)程和成書(shū)原因，理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、學(xué)習(xí)本文的行文特點(diǎn)：借水行舟，排解胸中郁結(jié)，迂回曲折，但又脈絡(luò)清晰。3、體會(huì)文中表現(xiàn)出的作者身受極辱后憂愁幽思、激憤慷慨的情感。...
我的五歲的女兒敏妮，沒(méi)有一天不嘰嘰呱呱（象聲詞，形容一直不停地說(shuō)話）地說(shuō)個(gè)不停。[只此一句，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小姑娘的形象就躍然紙上。]我真相信她這一生沒(méi)有一分鐘是在沉默中度過(guò)的。...
教學(xué)目的：學(xué)習(xí)本文通過(guò)曲折的故事情節(jié)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物個(gè)性的寫(xiě)作技巧。學(xué)習(xí)傳奇通過(guò)幻想反映現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)，了解本文反映封建包辦婚姻和封建家長(zhǎng)制度迫害婦女的罪惡。教學(xué)重點(diǎn)：分析人物個(gè)性和體現(xiàn)的思想。教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)。...
教學(xué)目的要求：1.了解環(huán)境污染的原因及其危害2.學(xué)習(xí)課文把抽象內(nèi)容說(shuō)明得具體生動(dòng)的技巧3.培養(yǎng)綠色信念，倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)，學(xué)習(xí)雷切爾卡森以非凡的個(gè)人勇氣發(fā)出的保護(hù)環(huán)境的吶喊的精神。...
作文指導(dǎo)——話題作文的審題指導(dǎo)一、教學(xué)設(shè)想自1999年起，高考作文開(kāi)始以話題作文作為主要的考察形式，到XX年發(fā)展為材料話題的形式，但話題作文的基本面貌并沒(méi)有改變，在掌握了話題作文的基本面貌的前提下，有必要對(duì)一些具體的分析點(diǎn)進(jìn)行...
杜十娘怒沉百寶箱【課前背誦】原文： 楓橋夜泊 張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。賞析點(diǎn)撥：楓橋原名封橋，自從張繼寫(xiě)了這首詩(shī)，“封橋”字樣便不再出現(xiàn)，寒山寺和它的鐘聲也隨之名聲大振，可見(jiàn)詩(shī)歌...