現代文閱讀專題復習教案
現代文閱讀專題復習
——把握命題思路，梳理思路線索
考綱點擊
熱點提示XX年《考試說明》規定：能閱讀一般文學作品。1.理解 b①理解文中重要詞語的含義②理解文中重要句子的含意2.分析綜合 c①篩選并整合文中的信息②分析文章結構，把握文章思路③歸納內容要點，概括中心意思④分析概括作者在文中的觀點態度⑤根據文章內容進行推斷和想象3.鑒賞評價 e①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧②評價文章的思想內容和作者的觀點態度1.從文體上看：文學作品的考查主要以散文為主。2.從知識點上看：理解重要語句、歸納概括、鑒賞評價是考查的重點。3.從題型上看：四川卷主要采用主觀的形式，分值一般為22分。
第一節 理解重要詞語【考點闡釋】1.重要詞語：是就詞語在文中的作用而言的，它常常包括：①表現文章主題思想的詞語；反映深層次含義的詞語；③體現作者觀點態度的詞語；④對文章結構起連接照應作用的詞語；⑤概念上容易混淆的詞語；⑥反映具體語言環境的詞語；⑦有一定指代意義的詞語等等。2.詞語的含義：不是指一般的詞典義，而是這個詞語在一定語言環境中的臨時的、具體的、附加的、動態的、不同于詞典義，又與詞典義有著某種內在聯系的詞的意義。它與詞典義是具體與一般的關系的新的含義。3.所謂“文中”：指詞語的上下文語言環境，它可能是一段話，也可能是一個層次甚至可能是全文。4.詞語的含義：指詞語的指代義、情景義。需要注意的是，在考查詞語含義時，詞語在文中的作用也被列入這一范圍。由于詞語指代義近幾年沒再考查，本節重點研究詞語的情景義及詞語在文中的作用。【考向分析】
考查類型之一 理解詞語的情景義一、概念分析詞語的情景義是詞語在詞典義的基礎上引申、具體或因比喻、反語、借代等修辭手段改變詞語的感情色彩而產生的新義。它主要包括詞語的概括義和隱含義。1.詞語的概括義集中表現文章思想內容、情感傾向的詞語，亦即概括詞的含義。2.詞語的隱含義在一定語境中隱藏在詞語表面義之中，言在此而意在彼的更深一層的含義。二、設問方式1.文中詞的含義（內涵）是什么？2.這里的詞指的是什么？3.你如何理解文中一詞的含義？三、思路點撥（一）規律方法1.理解詞語的概括義關鍵是把握詞語概括的內容要點，基本方法如下：（1）確定詞語概括的信息區間概括詞出現的位置是有規律可循的。一般來說，概括詞出現在概括句中，概括句包括全文的中心句、段的首括句、段的尾括句、句群的開啟句、句群的收束句。全文的中心句一般出現在文章的開頭或結尾，概括全文內容的概括詞也就出現在文章的開頭或結尾。例如《在馬克思墓前的講話》結尾“他的英名和事業將永垂不朽”，可以算作全文的尾括句，其中的“英名”和“事業”是對全文內容的概括，“英名”是馬克思作為科學家、革命家獲得的廣泛聲譽；“事業”是馬克思開創的無產階級的解放事業。兩個詞語具有高度的概括力。概括詞出現在段的首括句和尾括句中極為常見，多數情況下，這類概括詞概括的區間限于本段文字，但也有例外的情況。（2）把握詞語概括的內容要點確定了詞語概括的信息區間，接下來就要好好理解這一區間內文本的內容，準確把握這一部分文字的內容要點。把握文章內容要點的方法很多，如篩選關鍵詞句，劃分層次，理清句際、段際關系等等，這些方法要綜合運用。但根本的一點，還是要深入文本之中，確認文本內容的表述層次和意義關聯，才能從實質上理解詞語概括的內容。