現代文閱讀專題復習教案
如小說是借助塑造人物形象來表達主旨的，分析小說要緊緊抓住人物形象，并考慮情節發展、環境對人物的作用。理解句子就要與小說的這三個要素聯系起來。4.掌握一些理解句子的方法。（1）語法分析法高考試題中考查的句意理解的句子大多是結構比較復雜或內涵比較豐富的句子。解答這種題型可以從語法分析入手，先將復雜的句子壓縮成簡單的單句，從主謂賓等主干成分入手來理解句子的意思；同時要特別注意定語、狀語、補語等表示修飾、限制的成分，它們在一定程度上起著豐富句子內涵的作用。（2）特殊位置法重要的句子往往在文章中或語段中起關鍵作用，理解并解釋它時，可以考慮它在文章中處于什么地位。做題時首先要判斷句子在文中和文段中的地位，然后尋找相關答題區位，確定基本含意。如首括句常常概括段意或總起全文，尾括句往往作總結，過渡句往往總結上段，概括揭示下段內容。懂得了這些，就容易解釋句子的作用和意義了。（3）鄰句啟示法有些設問的句子不在文章、語段開頭起總起作用，也不在文章、語段結尾起小結作用，而是在文章或者語段中間。對這種句子的理解，特別要結合這個句子所在的語段進行分析，重點是看與這個句子相鄰的上下句，其中往往隱含著解題的信息。（4）依據主旨法做題時可以根據文章主旨把握重要句子，結合中心思想來理解句意。中心思想滲透在文章的各個部分，任何一個關鍵句子都與中心思想有著這樣那樣的聯系。我們還可以結合社會背景來理解句意，社會背景與作品反映的內容、作者寫作的目的有著密切的聯系。（5）修辭解意法為了使語言表達更加生動形象、精辟有力，作者常用修辭手法。作答的關鍵是將使用修辭手法的句子還原成沒有使用修辭手法的意思明白的句子，還原出作者原本想表達的意思即可。如果是比喻句，就要找出兩者的相似性，是借代句就要找出相關性，是比擬句就要找出形象性等。如《鄉土情結》中“失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風四散的蒲公英”的比喻，生動形象地寫出了遠離鄉土的游子們孤苦無助的境遇。我們從四個比喻的本體的個性特征中看出，這些植物的共同特征是沒有根、沒有依靠。再結合文章分析，作者用這些事物比喻游子，體現了游子共同的特征，因為游子本身也具有比喻句中喻體的觀點。（6）指代還原法有的句子，可以抓住代詞的指代義去理解其句意。先找出該同所在原文中的具體語句或段落，答題時從上句（有時在下句）找，由近及遠地找出它指代的具體對象，有時指代內容沒有現成詞語可供使用，需要對原文進行分析、歸納和綜合。（二）答題步驟第一步，審清句子是哪種類型的句子，是運用修辭含蓄的句子還是揭示文章主旨的句子，還是結構上有特殊作用的句子。第二步，審視句子所在的位置及句子的管轄范圍。文中的句子都是為表現內容服務的，關鍵語句往往在文章中起關鍵作用，把握了關鍵句，就能快速、正確地理解文章。比如，如果句子在文章、語段中是起總起作用，那么理解它必須從它所領起的那些內容去看、去找；如果句子在文章、語段中起小結的作用，那么理解它必須依據它的上文。所以，首先要準確判斷句子在文中或語段中的位置，理清是否為起始句、收束句、過渡句、中心句等；其次，要弄清句子的管轄范圍，在句子管轄范圍內分析句間關系，確定語句的基本內容或含意。