2018屆高考語文科普科幻作品復(fù)習(xí)
科學(xué)小品以精致的文章立意張揚(yáng)科學(xué)精神謳歌人間至美至情。科學(xué)小品的多重價(jià)值取向雖苛求著取材但也給語體送來清新和亮色。由于選材的故事化、情節(jié)化、人格化要求和運(yùn)思對(duì)聯(lián)想、想象、幻想的依賴，科學(xué)小品的語言在準(zhǔn)確表達(dá)科學(xué)內(nèi)容的前提下有著十分廣闊的自由空間。
閱讀方法
1、提取科技信息
提取科技信息常有兩種方法。一是組合重點(diǎn)段落。有些科學(xué)小品中的科技信息相對(duì)集中，只要將有關(guān)段落加以組合就可以了。二是分散摘錄信息。有一些文章，科技信息猶如滿天星斗點(diǎn)綴在文中，這就要分散摘錄。摘錄時(shí)要做到六不：不摘錄穿插的故事；不摘錄形象的描述；不摘錄生動(dòng)的闡釋；不摘錄抒發(fā)的感受；不摘錄作者的設(shè)想；不摘錄沒有知識(shí)含量的首尾與過渡。
2、揣摩寫作技巧
揣摩寫作技巧可從兩方面進(jìn)行。一是整體揣摩。科學(xué)小品的整體布局一般有漫話式、設(shè)問式、穿插式、擬人式、問答式等多種形式。漫話式布局行文流暢，設(shè)問式布局條理清晰，穿插式布局內(nèi)容豐厚，擬人式布局情趣盎然，問答式布局生動(dòng)活潑……這些布局各有其妙，應(yīng)細(xì)細(xì)體會(huì)。二是局部揣摩。這類文章的局部安排一般有引用材料、講述故事、設(shè)置懸念、留下問題等等。
3、品析文章語言
品析科學(xué)小品的語言可從兩方面展開。一要感受語言的整體風(fēng)格。同是科學(xué)小品，語言也會(huì)有所差異，或概括，或具體；或簡潔，或豐腴；或精練，或詳盡；或雅致，或通俗。我們要在通讀文章的基礎(chǔ)上整體感受這些語言風(fēng)格。二要品析語言的生動(dòng)性與形象性。這就應(yīng)抓住文中的比喻句、擬人句、描述句、議論句、抒情句等句子，從語言的形象、語言的情感、語言的趣味等各方面進(jìn)行涵泳鑒賞。
1、通讀原文，把握文章的主要內(nèi)容
這一步主要是為了了解大意，包括說明對(duì)象和特征，說明的方法和順序，各段之間的聯(lián)系，這是形成正確完整答案的前提。在閱讀的時(shí)候給段落標(biāo)上序號(hào)，并給重要的句子和關(guān)鍵詞語做上記號(hào)，尤其是各段中心句，在讀的時(shí)候要有“尋找”意識(shí)，基本做到心中有數(shù)，無非就是為了方便答題時(shí)提供更快捷更多的信息源。
2、審清題干，發(fā)掘和把握試題中有效的提示性信息
找準(zhǔn)解題的定向，即確認(rèn)命題的角度，閱讀范圍和答題方式。如“閱讀第一自然段，概括說明造成黃河成為‘懸河’的直接原因和根本原因”，題干告訴你答題范圍：第一段；命題角度：科學(xué)地解釋原因，而且是兩個(gè)；答題方式：語言要概括精練。
3、定位閱讀，強(qiáng)化對(duì)應(yīng)意識(shí)
絕大部分的閱讀題都有一個(gè)共性，那就是答案基本上都能從選段中直接和間接找到依據(jù)甚至是原本答案，尤其是那些在題目中就帶有選文詞句用雙引號(hào)的方式告訴你的題目，更是要將這個(gè)詞語或者句子代入到原文中去，往往在它的前后邊可以找到相應(yīng)的答案，因此強(qiáng)化文本意識(shí)就顯得非常重要了。在提取題干的主力信息之后，對(duì)應(yīng)到相應(yīng)的語段，進(jìn)行定位閱讀，尋找答案。根據(jù)要求準(zhǔn)確地確定相關(guān)的語句，理解它們在具體的語言環(huán)境中的含義和表達(dá)作用。截取關(guān)鍵性文字，篩選出有用的信息，否則就會(huì)抑制閱讀功效。
4、原文利用和自我加工相結(jié)合