2019屆高考語(yǔ)文第一輪總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)23
帶長(zhǎng)鋏之陸離兮(與“短”相對(duì))
長(zhǎng) 茅搪長(zhǎng)掃凈無(wú)苔(經(jīng)常)
老有所養(yǎng)，幼有所長(zhǎng)(撫養(yǎng))
身無(wú)長(zhǎng)物(多余的)
必固其根本(使……穩(wěn)固)
根不固而求木之長(zhǎng)(穩(wěn)固)
固 管仲固諫不聽(tīng)(堅(jiān)持)
人固有一死，或重于太山，或輕于鴻毛(本來(lái))
秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地（險(xiǎn)要地勢(shì)）
求木之長(zhǎng)者，必固其根本(追求)
不求聞達(dá)于諸侯(追求)
求 予嘗求古仁人之心(探求)
客之美我者，欲有求于我也(請(qǐng)求)
文武并用，垂拱而治(治理得好)，
治 不效則治臣之罪(懲治)
醫(yī)之好治不病以為功(醫(yī)治)
思國(guó)之安者，必積其德義(安定)，
燕雀安知鴻鵲之志哉(怎么)
安 衣食所安，弗敢專也(享受)
項(xiàng)王日:“沛公安在?”(哪里)
信者效其忠(誠(chéng)實(shí))
信 愿陛下親之信之(信任)
小信末孚，神弗福也(信用)
忌不自信(相信)
犯法當(dāng)死(判罪)
凡人君當(dāng)神器之重(主持、掌握)
當(dāng) 盛夏之時(shí)，當(dāng)風(fēng)而立(對(duì)著，面對(duì))
安步以當(dāng)車(當(dāng)作)
克終者蓋寡(能夠)
克 克己復(fù)禮以為仁(克制)
操遂能克紹(戰(zhàn)勝，攻破)
蓋在殷憂，必竭誠(chéng)以待下(來(lái))
以 則思無(wú)以怒而濫刑(因?yàn)?
雖董之以嚴(yán)刑(用)
故臨崩寄臣以大事也(把)
何必勞神苦思，代百司之職哉(呢)
哉 豈人主之子孫則必不善哉(嗎)
《種樹(shù)郭橐駝傳》
雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之(雖然)
雖 雖雞狗不得寧焉(即使)
橐駝非能使木壽且孳也(而且)
北山愚公者，年且九十(將，將近)
且 存者且偷生，死者長(zhǎng)己矣(姑且)
臣死且不避，后酒安足辭(尚且)
窮且益堅(jiān)，不墜青云之志(將要)
（四）詞類活用
1.名詞作狀語(yǔ)
⑴驪山北構(gòu)而西折（北、西：向北，向西）
⑵蜂房水渦（蜂房、水渦：像蜂房，像水渦）
⑶輦來(lái)于秦（輦：坐著輦車）
⑷廊腰縵回（縵：像縵帶一樣）
⑸朝歌夜弦（朝、夜：在早上、在夜晚）
2.名詞活用作動(dòng)詞
⑴吾師道也（師：學(xué)習(xí)）
⑵師道之不傳也久矣（師：從師。下文“或師焉”“則恥師焉”“師道之不復(fù)”中“師”同此）
⑶不恥相師（師：學(xué)習(xí)）
⑷未云何龍（云、龍：出現(xiàn)云、出現(xiàn)龍）
⑸辭樓下殿（下：走下）
⑹朝歌夜弦（歌、弦：唱歌，彈弦）
⑺鼎鐺玉石，金塊珠礫（鐺、石、塊、礫：當(dāng)鐵鍋，當(dāng)石塊，當(dāng)土塊，當(dāng)瓦礫）
⑻族秦者秦也，非天下也（族：族滅）
⑼可憐焦土（焦土：成為焦土）
⑽名我固當(dāng)（名：取名）
⑾其筑欲密（筑：搗土）
⑿早實(shí)以蕃（實(shí)：結(jié)果實(shí)）
⒀爪其膚以驗(yàn)其生枯（爪：用指甲劃破）
3.動(dòng)詞活用作名詞
⑴燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)（收藏、經(jīng)營(yíng)：金玉珍珠）
4.形容詞活用作名詞
⑴師者，所以傳道受業(yè)解惑也（惑：疑惑的問(wèn)題，糊涂的問(wèn)題）
⑵是故圣益圣，愚益愚（圣、愚：圣人，愚人）
⑶圣人之所以為圣，愚人之所以為愚（圣、愚：圣人，愚人）
⑷位卑則足羞，官盛則近諛（卑、盛：卑賤的人，低下的人；勢(shì)盛位高的人）
⑸小學(xué)而大遺(小、大：小的問(wèn)題，大的問(wèn)題)