2019高考語文二輪復(fù)習(xí)專題十一教案文言文閱讀（散文）
③了解
君何以知燕王？（《廉頗藺相如列傳》）
——您從那里了解燕王？
④識別
其真無馬邪，其真不知馬也。（《馬說》）
——是真的沒有千里馬呢，還是真的不認識千里馬呢？
⑤交游
故絕賓客之知，忘室家之業(yè)。（《報任安書》）
——所以斷絕了和賓客的來往，忘掉了家庭的私事。
讀音二：zhì
通“智”，名詞，智慧
君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。（《勸學(xué)》）
——君子廣泛的學(xué)習(xí)，并且每天反省自己，就會只會明達行為沒有過錯了。
111.致，zhì
（1）名詞，意態(tài)，情趣
是我于花之未開，先享無窮逸致矣。（《芙蕖》）
——這樣我在花沒有開放的時候，就已經(jīng)先享受到無窮的優(yōu)雅情趣了。
（2）動詞
①送達
寧南南下，皖帥欲結(jié)歡寧南，致敬亭于幕府。（《柳敬亭傳》）
——寧南伯左良玉南下，安徽統(tǒng)帥想要結(jié)交討好他，就把柳敬亭送到了他的軍中。
②表達
其存君興國而欲反復(fù)之，一篇之中三致志焉。（《屈原列傳》）
——他思念國君，振興楚國，想要挽救危局使國家富強起來的意愿，在一篇文章中多次表露出來。
③招來
致食客三千人。（《信陵君竊符救趙》）
——招來三千食客。
④取得，得到
家貧，無從致書以觀。（《送東陽馬生序》）
——家中貧窮，沒有辦法得到書來看。
⑤到，達到
然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢。（《過秦論》）
——然而秦憑借著小小的土地，達到了萬乘兵車的實力。
⑥使，致使，導(dǎo)致
女行無偏斜，何意致不厚。（《孔雀東南飛》）
——她的品行沒有偏差，哪里料想?yún)s使您不喜歡呢？
（4）形容詞，精細
案其獄，皆文致不可得反。（《漢書•嚴延年傳》）
——檢查他裁斷的案件，都文理致密，不可推翻。
（4）副詞，盡，極
衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。（《張衡傳》）
——張衡擅長研制機械巧妙的東西，特別在天文陰陽歷法的研究方面極盡心思。
112.質(zhì)，zhì
（l）動詞
①抵押，作抵押品
于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊。（《觸龍說趙太后》）
——于是替長安君準備了一百輛車，到齊國去做人質(zhì)。
②詢問
余立侍左右，援疑質(zhì)理。（《送東陽馬生序》）
——我站著陪侍在老師的跟前，提出疑難，詢問道理。
（2）名詞
①抵押品。指作為保證的人或物
必以長安君為質(zhì)，兵乃出。（《觸龍說趙太后》）
——一定要以長安君為人質(zhì)，救兵才能派出。
②本質(zhì)，資質(zhì)
非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。（《送東陽馬生序》）
——不是天生資質(zhì)低下，就是心思不如我專注罷了。
③質(zhì)地，底子
永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。（《捕蛇者說》）
——永州的野外出產(chǎn)一種奇異的蛇，周身黑色，上面有白色的花紋。
④通“贄”，古時初次拜見尊長時所送的禮物
乃令張儀佯去秦，厚幣委質(zhì)事楚。（《屈原列傳》）
——就命令張儀假裝離開秦國，把豐厚的禮物獻給楚王，表示愿意事奉楚國。
⑤通“鑕”，刑具，殺人時作墊用的砧板
君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪，則幸得脫矣。（《廉頗藺相如列傳》）
——您不如赤膊伏在斧鑕上向大王請罪，那還許僥幸能夠免罪。