2019年高考浙江卷語文復習系列教案（19）文學作品閱讀

　　再說，我們的生命無非就是我們活在人世的時間，因此浪費時間也就是一種自殺。我們想到死未免極感不快，因而不惜一切努力、麻煩和費用以求得保全生命�？墒俏覀儗τ趽p失一個鐘頭或者一天時間卻往往漠不關心，忘記了生命原來就是我們生活的每一天，每一小時的總和。因此浪費一天或一小時就是喪失一天或一小時的生命。讓我們記住這一點，這樣我們就會把浪費時間看作一種罪過，跟自殺一樣應受到懲罰。
　　還有第三層考慮，也會提醒我們別浪費時間。人生短暫，總共不過六七十年，可是將近一半時間必須用于睡眠；吃飯時間總加起來也得幾年工夫；穿衣脫衣又是幾年；水路陸路旅行又是幾年；再加上幾年娛樂時間——不論是為自己還是為別人；幾年宗教節日和社會節日的慶�；顒樱晃覀兊慕�親至親病了，侍奉湯藥也得幾年工夫。如果從我們的壽數中減去所有那些歲月，我們將發現，能讓我們用于有效工作的時間，大概是15或20年的光陰。誰能記住這一點，就不會心甘情愿地浪費他生命的每時每刻了。切斯特菲樂德伯爵說過：“對于分配給我們這一生的時間，若有人游手好閑即使浪費一時片刻，也是令人吃驚的。要認識時間的真正價值，要爭分奪秒，充分利用�！�
　　所有的時間都是寶貴的，而童年和青年時期的時間比一生的其他階段更為寶貴，因為只有在這兩個階段我們才能獲得知識并發展各種才能。如果我們讓生命的早晨滑了過去而未加利用，我們將永遠無法彌補這宗損失。等我們長大了，獲得知識的能力就變得遲鈍了，因此在童年和青年時期未能得到的知識或技能將永遠不能再獲得了。正如將錢投資生息，到時候就變成兩倍三倍，童年和青年時期的寶貴光陰，如果利用得當，將產生無可估量的利益。切斯特菲樂德伯爵又說：“喪失一時片刻就等于喪失了與之相當的名和利；從另一方面看，你現在有效使用的每一時刻正是明智地以這時間作投資，將來定會獲取巨額的利息�！�
　　從道德的觀點看，恰當地利用時間對我們也有很大的好處。懶惰是心靈上的銹，懶人的頭腦是撒旦的作坊，這話說得有理。犯錯誤大多數是無所事事、百無聊賴所致。懶人只會自尋煩惱。正如瓦茨所說——
　　我要勤快地工作，不管干粗活還是細活；因為撒旦還有些壞事，專找懶人的手去做。
　�。ㄟx自《文匯》XX年11期）
　　1.第一自然段中畫線句從幾個方面闡明一個什么道理？
　　答：
　　2.第三、四、五自然段末都運用了什么修辭方法？其好處是什么？
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　　3.結合全文，作者認為時間的價值體現在哪些方面？
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　　4.本文的說理有何特點？
　　答：
散文閱讀（答案）
【沖刺演練一】1.本題考查學生對文中重要信息的篩選和整合，以及對文章結構和文章思路的把握。能力層級為c級。解答此題應重點從白馬湖景色特點和在白馬湖與朋友和諧相處兩個方面來回答。答案：白馬湖清靜幽雅的景色以及與丏翁等朋友的和諧相處，使作者對這個地方難以忘懷，以至幾年后仍念念不忘。2.本題考查學生對文章內容的分析概括能力。能力層級為c級。解答此題應先找出描寫白馬湖的有關段落，然后結合重點語句加以概括。答案：色彩斑斕，清靜幽雅。具體說來大約有這么幾點：水清、水滿、水軟，山青，菜花鮮艷，薄霧朦朧，螢火閃閃，桃柳相間等。3.本題考查學生對文章內容要點的歸納，以及對作者在文中的觀點態度的分析概括。能力層級為c級。答案：（1）作者重點寫了春夏兩個季節的特點。春季的特點是：山青，水滿而軟，桃柳相間，菜花鮮艷，可以說是別有風味的。夏季的特點是：可以在湖里劃船，感受世外之感；可以看成千成百的螢火閃爍。（2）表現了作者對曾經工作生活過的地方的留戀之情。4.本題考查學生對文學作品的探究能力。能力層級為f級。解答此題要聯系原文中景和人兩個方面來回答。答案：結尾又一次寫白馬湖令人難忘的地方，景固然是一方面，但更重要的還是人，這樣的結尾簡潔，讓人思索。【沖刺演練二】1.本題考查學生分析作品結構、把握行文思路和概括作品內容的能力，以及對作品表現手法的分析。能力層級為c級。答案：（1）運用鋪墊手法，使讀者對冼星海有個全面深刻的了解，使冼星海的形象更加鮮明。（2）說熟識，是已從側面對冼星海有了較全面較深刻的了解；說生疏，是過去還從未跟冼星海見過面。2.本題考查學生對文章的思想內容和作者的觀點態度的評價，以及對文章內容要點的歸納和中心意思的概括。能力層級為e級。答案：表現了作者極度的惋惜、哀痛和思念之情。3.本題考查學生對文中重要詞語的含義的理解，以及對作者在文中的觀點態度的分析概括。能力層級為c級。答案：這是對“一個生龍活虎般的具有偉大氣魄”，“抱有崇高理想的冼星�！钡母叨瓤隙�，說明冼星海將永遠活在作者的心中，同樣也活在諸多讀者的心中。一個具有非凡的音樂才能、具有偉大氣魄、抱有崇高理想的冼星海將永垂不朽。4.本題考查學生對文章結構和文章思路的把握，以及對文章內容要點的歸納。能力層級為d級。作者以寫兩人的唯一一次見面，并聽到他的創作計劃，然而他卻不能回來了，來表現自己的傷悲。接著，作者又通過“我在寫這小文的時候還覺得我是在做惡夢”，“我看到報上的消息時，我半晌說不出話”，“這樣一個人，怎么就死了”這些帶有極強感情色彩的語句，抒發了對冼星海之死的悲傷�！緵_刺演練三】1.兩方面。闡明了時間可以轉化為金錢的道理。2.引用名人名言。增強各段觀點的論證力度。3.體現在三個方面：一是時間就是金錢；二是時間就是生命；三是時間會幫助人形成良好的道德。4.說理特點：一是采用并列式的說理格局，即從時間就是金錢、時間就是生命、時間能磨礪道德三個方面來講時間的價值。而從局部看，又采用了遞進式說理結構，如作者在前面講兩個方面道理時，步步深入，層層遞進。二是運用對比說理的方式。作者從正面分析珍惜時間的好處，又從反面指出浪費時間的害處。正反對比，道理講得更加深刻透徹，更顯示出時間的價值。三是采用形象說理的技巧。作者將議論說理同形象說理結合起來，生動形象，讓人難忘。