記念劉和珍君
3.寫劉和珍之前,文中是否有提示性的語(yǔ)句?如何理解這句話?作者為什么一再?gòu)?qiáng)調(diào)?
記念劉和珍君
《記念劉和珍君》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一.理解課文包含的主要意思,闡釋課文中難句的含義。二.了解課文記敘、議論、抒情三種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的寫法。三.學(xué)習(xí)愛國(guó)青年的精神,銘記血債,不忘教訓(xùn),增強(qiáng)民族自尊心、自信心。...
一、教學(xué)目的 1、了解作品的有關(guān)背景,把握作者的行文思路,分析理解作家強(qiáng)烈的思想感情。 2、揣摩重要語(yǔ)句的含義,體會(huì)文章樸實(shí)、深沉、含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格。 3、閱讀方法指導(dǎo),寫作技巧分析及借鑒,積累寫作素材。...
第二課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)由檢查作業(yè)導(dǎo)入。二、推進(jìn)新課(一)學(xué)習(xí)第三、四、五節(jié)閱讀第三、四、五節(jié),看作者是怎樣記念、怎樣揭露的。第一節(jié)里作者寫到“毅然預(yù)訂了《莽原》全年的就有她”那么,在第三節(jié)和第五節(jié)里作者又寫了劉和珍的哪幾件...
第一教時(shí) 教學(xué)內(nèi)容與步驟:一、解題和介紹時(shí)代背景——今天學(xué)習(xí)的《記念劉和珍君》(板書),選自《華蓋集續(xù)編》。記念,我們現(xiàn)在一般寫成“紀(jì)念”、“記”與“紀(jì)”在這里含義是相同的。...
教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)本文以思想感情為線索組織材料,安排結(jié)構(gòu)的寫法。 2、學(xué)習(xí)把簡(jiǎn)潔的記敘、深刻的議論、強(qiáng)烈的抒情完美地結(jié)合在一起,理解這種綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式對(duì)深化文章主題所起的作用。...
第三課時(shí) 一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)由檢查作業(yè)導(dǎo)入。二、推進(jìn)新課(一)學(xué)習(xí)第六節(jié)第1段由學(xué)生讀第六節(jié)第1段,并討論魯迅對(duì)徒手請(qǐng)?jiān)傅目捶ǎ卮饡r(shí)要緊扣課文。教師明確歸結(jié):魯迅不同意徒手請(qǐng)?jiān)浮!皶r(shí)間永是流駛……不過(guò)是徒手的請(qǐng)?jiān)浮薄?..
一、教材分析:魯迅的《記念劉和珍君》是高二第三冊(cè)第三單元一篇悼念性散文。感情憂憤,愛憎鮮明,具有經(jīng)典性人文性的特點(diǎn)。高二學(xué)生有獨(dú)立閱讀記敘文的能力,具備一定的感性認(rèn)識(shí),但理性認(rèn)識(shí)不足,邏輯思辨能力不強(qiáng),對(duì)閱讀較復(fù)雜的記敘...
記念劉和珍君教案【一】教學(xué)目標(biāo)1.了解劉和珍生平及死難經(jīng)過(guò),學(xué)習(xí)其愛國(guó)精神,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。 2.明確作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò),通過(guò)尋找關(guān)鍵句來(lái)理清思路。 3.深入體會(huì)作者的悲憤之情,品味文中一些富含深意的語(yǔ)句。...
【教學(xué)目的】1.學(xué)習(xí)愛國(guó)青年的民族精神,銘記慘案教訓(xùn),珍惜今天的幸福生活。2.理解記念性散文的情感色彩,把握作者貫穿全文的感情線索和思想脈絡(luò)。3.學(xué)習(xí)敘、議結(jié)合的表達(dá)方法,理解細(xì)節(jié)刻畫的作用。...
【教學(xué)目的】    思想教育:學(xué)習(xí)劉和珍等愛國(guó)青年不畏強(qiáng)暴,不怕犧牲與帝國(guó)主義及其走狗英勇斗爭(zhēng)的精神。    理解:課文深刻的思想內(nèi)容。    鑒賞:課文記敘、議論和抒情相結(jié)合的方法。...
導(dǎo)教新概念:這是一篇傳統(tǒng)篇目。在以往的教學(xué)中,教師將著重點(diǎn)放在理解詞句、把握文意、挖掘主題上,對(duì)于文章的思路則簡(jiǎn)略帶過(guò)或忽略不講。新教材,新要求,教師必須做到舊課文新教法,將教學(xué)重點(diǎn)放到理清思路上。...
湖北省棗陽(yáng)市第一中學(xué) 劉保清教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)本文以思想感情為線索組織材料,安排結(jié)構(gòu)的寫法。2、學(xué)習(xí)把簡(jiǎn)潔的記敘、深刻的議論、強(qiáng)烈的抒情完美地結(jié)合在一起,理解這種綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式對(duì)深化文章主題所起的作用。...
記念劉和珍君(教案)教學(xué)目的一、讓學(xué)生了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過(guò),認(rèn)識(shí)反動(dòng)政府的殘忍以及反動(dòng)文人的下流無(wú)恥,牢記“三一八”慘案的教訓(xùn),百般珍惜今天的幸福生活,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)。...
湖北省棗陽(yáng)市第一中學(xué) 劉保清教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)本文以思想感情為線索組織材料,安排結(jié)構(gòu)的寫法。2、學(xué)習(xí)把簡(jiǎn)潔的記敘、深刻的議論、強(qiáng)烈的抒情完美地結(jié)合在一起,理解這種綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式對(duì)深化文章主題所起的作用。...
教學(xué)目標(biāo): 一. 理解課文包含的主要意思,闡釋課文中難句的含義。 二.了解課文記敘、議論、抒情三種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的寫法。 三.學(xué)習(xí)愛國(guó)青年的精神,銘記血債,不忘教訓(xùn),增強(qiáng)民族自尊心、自信心。...