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高中語(yǔ)文新教材必修三閱讀與鑒賞教案(共33課時(shí))3

發(fā)布時(shí)間:2017-05-08

高中語(yǔ)文新教材必修三閱讀與鑒賞教案(共33課時(shí))3


    (5)秦伯說(shuō),與鄭人盟(通“悅”,高興)
    (6)失其所與,不知(通“智”,明智)
    2.古今異義
    (1)貳于楚也
    古義:從屬二主,動(dòng)詞    今義:“二”的大寫(xiě),數(shù)詞
    (2)若舍鄭以為東道主
    古義:東方道路上的主人  今義:泛指設(shè)宴請(qǐng)客的主人
    (3)行李之往來(lái),共其乏困
    古義:使者,出使的人    今義:指外出之人隨身攜帶的物品
    (4)微夫人之力不及此
古義:那個(gè)人    今義:尊稱別人的妻子
(5)亦去之  
古義:離開(kāi);     今義:往,到
    3.詞類活用
    (1)晉軍函陵(名詞作動(dòng)詞,駐軍、駐扎在函陵)
    (2)鄰之厚,君之薄也(都是形容詞活用為動(dòng)詞,變雄厚,變削弱)
    (3)若亡鄭而有益于君(動(dòng)詞使動(dòng)用法,使……亡)
    (4)越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(鄙,名詞的意動(dòng)用法,以……為鄙;遠(yuǎn),形容詞用作名詞,遠(yuǎn)地)
    (5)闕秦以利晉(動(dòng)詞使動(dòng)用法,使……損害;形容詞使動(dòng)用法,使……受益)
(6)既東封鄭,又欲肆其西封(名詞作狀語(yǔ),在東方、在西方;名詞使動(dòng)用法,使……為邊境)
若亡鄭而有益于君。 (使鄭亡,動(dòng)詞使動(dòng)用法)
三、文言句式
    1.判斷句
    (1)是寡人之過(guò)也(語(yǔ)氣詞“也”,表判斷)
    (2)君之所知也(語(yǔ)氣詞“也”,表判斷)
    (3)因人之力而敝之,不仁(直接表判斷)
    2.疑問(wèn)句    ‘
    (1)夫晉,何厭之有(疑問(wèn)代詞“何”,表反問(wèn))
    (2)焉用亡鄭以陪鄰(疑問(wèn)代詞“焉”,表疑問(wèn))
(3)不闕秦,將焉取之(疑問(wèn)代詞“焉”,表疑問(wèn))
    3.省略句
    (1)(燭之武)辭日:“臣之壯也,猶不如人。”(省主語(yǔ)“燭之武”)
    (2)(晉惠公)許君焦、瑕(省主語(yǔ)“晉惠公”)
    (3)子犯請(qǐng)(晉侯)擊之(省動(dòng)詞賓語(yǔ)“晉侯”)
    (4)若舍鄭以(之)為東道主(省介詞賓語(yǔ)“之”)
    (5)若亡鄭而有益于君,敢以(之)煩執(zhí)事(省介詞賓語(yǔ)“之”)
    (6)晉軍(于)函陵,秦軍(于)汜南(省介詞“于”)
    4.變式句
    (1)以其無(wú)禮于晉(于晉無(wú)禮,介賓結(jié)構(gòu)后置)
    (2)且貳于楚(于楚貳,介賓結(jié)構(gòu)后置)
    (3)佚之狐言于鄭伯日(于鄭伯言,介賓結(jié)構(gòu)后置)
    (4)夫晉,何厭之有(有何厭,賓語(yǔ)前置)
四、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯
  1.以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也。
    譯文:因?yàn)猷嵨墓鴮?duì)晉文公無(wú)禮,而且在與晉國(guó)結(jié)盟的情況下又與楚國(guó)結(jié)盟。
  2.越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。
    譯文:越過(guò)(晉)國(guó)家而把遠(yuǎn)地(鄭國(guó))作為(秦國(guó))的邊邑,您知道這是很難的。
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