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教學主任工作職責2024職責

發布時間:2024-10-18

教學主任工作職責2024職責(精選28篇)

教學主任工作職責2024職責 篇1

  1、管理全園教育教學工作,與總部保教部密切聯系,嚴格執行教學計劃;

  2、督促并審查各班制定的學期工作計劃、周計劃等,并對計劃執行情況進行檢查、指導;

  3、定期組織開展教師培訓和教研活動;

  4、指導老師進行園內環境創設;

  5、協助園長做好招生咨詢及家長服務工作;

  6、協助園長做好行政管理工作;

教學主任工作職責2024職責 篇2

  1、負責校區藝術專業、空乘專業的全面教學管理工作,積極聽取校領導建議,完成好教學部門工作

  2、管理教師的日常教學工作,監管教學流程,保證教師認真負責的授課。

教學主任工作職責2024職責 篇3

  1、全面負責幼兒園的教學與教師管理;

  2、執行全日制標準化課程落地與教學監控,保證課程的教學質量和教學效果;

  3、協助園長進行教師培訓與管理,保證課程的教學質量和教學效果;

  4、承擔部分項目相關研發工作,協助招生工作。

教學主任工作職責2024職責 篇4

  1、教學質量和教務管理工作的監控,教學進度的協調和服務

  2、負責校區教師團隊的建設及管理,激發教師團隊的工作熱情,保證教學服務的高質量

  3、主導開展教研活動,把握教學方向,對教學質量進行跟蹤調查,確保高質量教學服務

  4、監督教育教學質量,負責對課程質量的評估及考核工作

  5、負責教師團隊的業務培訓工作

教學主任工作職責2024職責 篇5

  1、幫園長履行各項職責,引領幼兒園整體的教學、科研、培訓工作。

  2、根據總部課題研究計劃及要求,開展課題、教科研計劃,安排好每次教研組學習活動的內容,并做好教科研工作總結,定期向園長匯報教育教學工作。

  3、指導教師制定教育計劃,撰寫教育筆記,定期進班跟進教育教學活動,對教師進行指導與幫助;并組織園內教師互相觀摩、競賽,提高教師的業務水平。

  4、協助園長完成對園內教師的考核工作,安排好園內教師病事假的代班。

  5、負責對教師教案的檢查,周計劃的制定,并督促執行。

  6、有計劃、有目的的落實各項課題、教科研工作。及時做好工作總結、反思。

教學主任工作職責2024職責 篇6

  1. 主持教務部日常管理工作,熟悉教務管理的流程;

  2. 負責教師隊伍與教務工作人員的協調配合;

  3. 負責教學秩序的檢查和教學效果的監管工作及對對教學中出現的特殊情況的追蹤了解;

  4. 解決教師遇到的各種問題,協助教學部對教師進行培訓及考核,對不合格教師進行整改或淘汰;

  5. 提升教學管理服務水平,完成本部門續約任務。

教學主任工作職責2024職責 篇7

  1、全面負責校區教學部日常教學管理工作。

  2、制定并完善教學管理制度、規范、流程和使用手冊。

  3、制定年度、季度、月度教學管理計劃,并保證實際任務的完成。計劃包括但不限于:課時任務、續費任務、推薦任務、教師招聘任務。

  4、制定并執行教學校長的培養計劃,落實激勵和考核方案;

  5、制定并執行校區各崗位事件的培訓、計劃,包括但不限于:崗位規范、流程、常見問題處理方案,緊急問題預案。

  6、完成部門工作計劃和下屬人員工作安排;

  7、完成領導交辦的其他事項;

教學主任工作職責2024職責 篇8

  1、根據教學目標完成全年學員續課升讀及轉介紹的任務指標;

  2、組織每周校區教學活動,指導教師的演課教學,指導教師處理學員學習過程中出現的問題、檢查學生課程學習狀況及有效地給予家庭指導方案;

  3、管理教師調課時間表,調度教室,班級進度、新生入學受理等教務管理工作;

  4、教學團隊人員包含中教和外教的建立、補充、培養、發展,全面提升教學團隊的教學質量,保證學員上課質量保證和家長滿意度。

教學主任工作職責2024職責 篇9

  1、負責協助園長做好教育管理工作,應站在全園認真制定教學計劃,并做好記錄和總結。

  2、工作勤奮,以身作則,秉公辦事,作風端正,敢于承擔責任。所有事情起到模范榜樣的作用和公平作用。不準用職權包庇或隱瞞問題。

  3、負責組織好幼兒、教師和班級的各種評比活動并及時總結、分析。

  4、積極參加各項學習,不遲到、早退或無故缺席。

  5、遵紀守法,帶頭執行本園各項制度及規定。

  6、對幼兒、家長、同事態度熱情,說話、辦事講究藝術。

  7、負責全體教師日常教學工作的檢查、考核及獎勵分配,做好教學教玩具的資料收集、整理工作。

  8、根據園務計劃,組織大型主題活動(如家長會、半天開放日、主題班會、主題活動等),發動教師共同商討、獻計獻策。

  9、負責教師的課程培訓,聽課,評課和范課以及公開課的憑量工作。

  10、負責園所的檔案管理與教學物品的保管工作。

教學主任工作職責2024職責 篇10

  一、根據校長工作思路,結合本校具體情況,制定切實可行的教學工作計劃,提高教學質量。

  二、幫助校長擬訂教學人員補充方案,編制學校的校歷、課程表、作息時間表。

  三、領導教研組工作,審查其工作計劃,定期召開教研組長會,指導各教研組的教學研究活動,督促和檢查教學計劃執行的情況。

  四、貫徹教學常規,督促和檢查教師執行的情況,并做好記錄。

  五、根據實際情況進行調課,安排代課。

  六、按時參加有關會議,填報有關表、冊。

  七、安排好教師繼續教育工作,定期對教師進行業務培訓,培養骨干教師和學科帶頭人。定期組織全校性的觀摩、研討課及教學基本功大賽等活動。

  八、做好各級別考務工作。負責統計考試成績并對教學質量進行分析,提出加強和改進教學工作的意見和措施。

  九、建立健全教學檔案和學生檔案,管理好學生的學籍、新生編班、轉學、休學、借讀、畢業等工作。

  十、帶領全校教師積極投身課改實驗,全面提高教學的實效性。

  十一、加強教務處內部處風建設,制定好教務人員的工作職責,明確分工,爭創先進。

教學主任工作職責2024職責 篇11

  1、根據市場調研結果及公司指導計劃在校長的指導下完成各類教學計劃的設計;

  2、根據教師的實際情況,將課收任務進行有效分解,確保課收任務的完成;

  3、參與校區教師招聘工作,和教師的儲備工作,并參與教師的績效考核工作;

  4、組織各類教學教研工作,促進教師隊伍自身能力的增長;

  5、配合學管部門,完成各項教學工作,并輔助完成續轉任務;

  6、根據總部的要求,安排對應的學科教師參與總部的課程開發工作;

  7、負責安排自習室的值班工作,保證自習室每天都有學科教師進行值班;

  8、做好跨部門溝通工作,并接受校長或總部領導交代的其他各項任務。

教學主任工作職責2024職責 篇12

  1、負責所轄校區教學團隊的綜合管理,包括團隊規劃和組建、教師面試、排課調配、團隊穩定等;

  2、負責教學質量監管,進行聽課、教學質量跟進、團隊提升優化等,及時解決教學問題;

  3、落實培訓和帶教工作,組織在崗培訓和教研教學活動;

  4、組織研究校區特色和周邊學校情況,創新性地建設教學特色項目和課程;

  5、進行少量的小班與一對一授課,提供高品質的教學服務;

  6、完成上級交給的其它工作;

教學主任工作職責2024職責 篇13

  1.負責培養、培訓本園教師團隊,向教育強國、國際教育先進標準接軌。

  2.在規范化的前提下,更高標準的前瞻性布局未來所需

  3.對招生負責任,充分利用資源,快速招到滿意學生數量。

  4.依據集團辦學理念,培育相關特色效果

  5.做好相關家長工作、配合相關監管部門、執行集團相應要求。

教學主任工作職責2024職責 篇14

  1、獨立完成教學大綱所設定的項目任務;

  2、按照教學計劃完成每節課的教學任務;

  3、根據比賽內容,積極主動開發新項目;

  4、負責教育板塊的教學、教務、銷售的管理,同時開展好銷售、教學工作;

  5、依據市場變化,開展有效市場活動,推動銷售工作;

  6、貫徹落實公司各項規定、政策和指標。

教學主任工作職責2024職責 篇15

  1.對中心教學工作的執行及情況匯總并形成報告;

  2.協助建立并完善各分校的教學管理體系;

  3.管理和培訓學校中教的教學及服務工作;

  4.負責對公司教案的研發工作;

  5.根據公司發展需要,對內部員工進行適當的英語培訓;

  6.完成并超越教學部的總體業績。

教學主任工作職責2024職責 篇16

  一、工作職責:

  1﹑研究制定中心教學及學科發展規劃,切實加強教師專業培養和建設,努力促進教學研究與教學實踐相結合,不斷總結和推廣成功經驗,提高教學質量。

  2﹑積極協助配合各部門做好各類教學活動,承擔必要的教學任務,并為教師提供必要的教學后勤服務。

  3﹑認真組織中心各個教研組活動。為中心網站的建設發揮作用,做好投稿、收集資料及提供信息的工作任務。

  4﹑組織安排中心骨干教師承擔公開課或講座,同時組織教師參與學科競賽評比、課題研究以及校本教材的`編寫和培訓活動。

  5﹑負責組織教師開展教學研究,實施新課程,優化教學過程,引領教師樹立正確的教育理念,改進教學方法,豐富教學策略,提高教學質量。

  6﹑負責教學質量的監控及測查。通過分析﹑研究﹑提出改進教學的意見和建議并及時反饋,促進中心教師提高教學水平。

  二、具體工作內容:

  1﹑制定中心學期教育、教學工作計劃,并組織實施和檢查計劃完成情況。

  2﹑組織全中心教學理論學習活動。

  3﹑樹立、培養骨干教師隊伍。

  4﹑組織全中心教學心得體會﹑讀書經驗交流活動。

  5﹑管理全中心教研檔案資料。

  6﹑指導及考核部門研究課﹑中心公開課﹑職稱申請公開課等。

  7﹑指導和檢查教研組開展教研活動。

  8﹑根據中心教育教學工作發展實際情況,不斷完善教學管理工作規章制度

  9﹑接受中心領導對工作的指導和檢查。

  10﹑擬定教育教學工作與對教師進行考核評價﹑評優評先﹑職稱評定﹑年終獎勵掛鉤的管理細則。

  11﹑向中心網站上發布國內外教育教學動態﹑先進的教育理念﹑教育信息﹑優秀文章等信息。

  12、及時總結推廣教師教育教學工作經驗,形成教學研究的濃郁風氣。

教學主任工作職責2024職責 篇17

  1.校區后端服務的直接責任人,監管每天教師課堂教學質量,完成每周教學常規檢查;

  2.負責組織老師編寫公司自有教材,服從校區的工作安排,帶領學科教師保質保量完成校區教學教研任務;

  3.按計劃完成課時任務和續費任務,做好授課老師、責任老師的日常教學管理工作及課時管理工作;

  4.對學員的成績提升和授課老師、責任老師的工作負責;

  5.解決教師遇到的各種問題,對教學(教研)部教師進行培訓及考核,對不合格教師進行整改或淘汰。

  6.制定教學(教研)部學期工作計劃,定期組織教研活動(如:集體備課、聽課、觀摩教學、研究教學活動、改革考試方法、交流教學經驗等),不斷提高教研活動質量和實效性。

  7.審批教師授課計劃,負責檢查教師授課情況、教案、教學進度、題庫建設、試卷審核等工作,配合所在系部、分析、研究解決存在問題。

  8.積極組織教研開展科研學術活動,組織申報、研究教學、科研課題。

教學主任工作職責2024職責 篇18

  1、負責至少一個中心學校的學術教學管理工作

  2、負責學校授課教師的專業素質提升,組織教研活動,確定教研的主題、內容、形式和執行

  3、負責教師的監督和考核評價體系及執行,負責教學督導的工作

  4、對教學服務模式進行優化,含學生服務、家長服務、教師服務等

  5、了解學生學習情況,聽取教學意見,搜集學生和教師雙方的教學反饋信息

  6、全面負責教學的展開,教學相關培訓以及老師的管理,從而達成教學目標

  7、培訓新老師

教學主任工作職責2024職責 篇19

  1、協助校長全面貫徹執行黨的教育方針,按照教學計劃,教學大綱和教材的要求,妥善安排學校的教學工作,做好教學質量管理,努力提高教學質量。

  2、領導各科教研組,制定工作計劃,開展教研活動,組織教師學習教學大綱,鉆研教材,改進教學方法,注意加強基礎知識教學,發展學生的智力,培養能力,提高課堂教學質量。

  3、經常深入教學___線。掌握各科教學進度,深入課堂聽課。檢查教學效果,摸索教學規律,提高教學管理水平。

  4、協助校長做好教師思想政治工作,負責安排教師的文化業務進修,總結推廣教師的先進經驗,提高教師的業務水平和教學能力。

  5、領導班主任制訂工作計劃,定期召開班主任會議,研究學生的思想品德、行為習慣和改進教育方法,檢查學生操行評定,指導上好思想品德課和班會課,指導學校少先隊工作,搞好學校、家庭、社會三結合教育。

  6、負責做好教導行政工作,審批教師的病事假,安排教師代課,統計教師出勤情況,管理教師業務檔案,安排學校行事歷、課程表和作息時間表,積累教育、教學、資料,充實圖書等教學設備等工作。

教學主任工作職責2024職責 篇20

  1、監控和支持校區的教學質量;

  2、管理學術團隊,進行在職培訓,培養學術人員梯隊;

  3、綜合管理校區學術部,保證教學工作的嚴謹、提高家長滿意度和學生的升學率;

  4、負責師資管理體系建設,包括培訓、指導并促進師資隊伍穩定及優化、提升;

  5、協調及處理日常發生的臨時性突發性事務。

教學主任工作職責2024職責 篇21

  一、制定本科教學管理文件

  1.組織制定與修訂本部課程計劃。

  2.組織制定與修訂本部課程標準。

  3.組織制定本部教學管理文件。

  二、進行本科教學運行管理

  1.組織制定本部各學期教學工作計劃,確定任課教師,遴選使用教材;

  2.落實本部各門課程的教學工作,負責本部教師請假、調課等教學秩序維持及日常管理工作;

  3.布置教學任務,審定開課教師名單,督促檢查開新課教師的試講工作和教學各環節的落實情況;

  4.組織制定教學實踐規劃,主持審定教學實踐內容和教學實踐有關技術文件,檢查實踐教學措施和效果;

  5.督促檢查教務人員做好教師工作量計算,統計和上報等日常教務工作;

  三、組織本科教學建設

  1.組織本部本科專業建設、課程建設、教材建設和實驗室建設等。

  2.協助部主任做好本部教師隊伍的建設工作,尤其是青年教師教學素質提高的工作。

  四、開展本科教學研究和教學質量監控

  1.組織開展本部教學研究、教學改革和教學經驗交流等工作。

  2.組織開展本部的日常教學檢查及教學質量監控,制定本部教學工作規程及各項評估指標體系,負責部內教學質量的評估工作,每學期期中、期末檢查教學計劃、教學大綱的執行情況。

  3.組織開展本部的教師教學工作考核。

  五、開展本科教學改革

  在國家、市及學校有關方針、政策指導下,積極開展教學改革,認真扎實地進行教學改革實驗和研究。

  六、負責組織本部的科研工作,積極進行科研、教研立項,管理各項科研工作。

  七、負責處理和完成部主任及部書記交辦的其他工作。

  基礎科學部

教學主任工作職責2024職責 篇22

  一、協助校長制定并實施教學處工作計劃,指導年級組、學科組制定教學計劃,并督促計劃的實施。

  二、負責教師的日常管理工作,抓教風、抓師師德師風。

  三、負責教學質量的檢測、分析、評估等工作。

  四、負責教師業務培訓及考核,組織教學交流,定期總結教學工作,指導教師專業水平的提升。

  五、教學管理思路獨特,提高教學質量的辦法行之有效。

  六、主持教學處日常行政工作,處理有關教學工作的來信來訪和對外聯系工作。

  七、組織各類考試工作,指導好閱卷、評分、學生操行評定等方面的工作。

教學主任工作職責2024職責 篇23

  1.協助園長認真貫徹執行園務工作計劃,明確培養目標,面向全體幼兒,全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究,不斷提高保教質量。?

  2.負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點,熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求,定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄,定期測查幼兒教學效果,并做好紀錄。

  3.負責組織教師業務學習,提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。

  4.協助園長搞好職工隊伍建設。

  5.協助園長指導和審查各班學期工作計劃,堅持入班聽課。

  6.負責整理教師業務檔案和教育資料,指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。

教學主任工作職責2024職責 篇24

  1、負責本學科課程的講授任務,組織課堂討論;

  2、承擔課程輔導和答疑,作業和考卷批改分析等工作;

  3、完成教學部門主管安排的其他任務;

  4、定期與班主任溝通學生學習進展情況,監控學員學習過程;

  5、完成校區負責人安排的其他工作。

教學主任工作職責2024職責 篇25

  1、 制定幼兒園學期/月度教學計劃,并組織實施;

  2、 根據月度計劃及時制定幼兒園各年齡段周課程表;

  3、 負責檢查和監督各班教學計劃完成情況,并進行日常記錄;

  4、 負責幼兒園教學資料的收集和整理,并進行教案的批改;

  5、 定期舉行教學業務學習和教研;

  6、 制定學期教師培訓計劃并組織培訓;

  7、大型活動的策劃和組織實施;

  8、上級安排的其他臨時工作。

教學主任工作職責2024職責 篇26

  1、協助園長工作,負責幼兒園教育教學的全面管理與指導工作;

  2、執行全日制標準化課程落地與教學監控,保證課程的教學質量和教學效果;

  3、協助園長進行教師培訓與管理,保證課程的教學質量和教學效果;

  4、協助園長做好招生活動的設計、家長咨詢及家長服務工作,幼兒園的宣傳拓展,推廣幼兒園的教育理念;

教學主任工作職責2024職責 篇27

  1.全面負責教務部的運作和管理(英語教師工作安排、新進英語教師的工作培訓、英語教師的在崗培訓、新進學員課程安排、新會員資料登入校務系統、安排每月教務部門工作行事歷、教師教學月計劃審核)。

  2.制定教師專業技能提升方案。

  3.嚴格把關教學質量,監督教師按照質量標準完成上課內容。

  4.制定英語課程開班計劃、新會員排班、排課。

  5.依班級運作情況適時調整班級并班、拆班等調整。

  6.負責對英語中教教師及外國教師的工作績效及時評定。

  7.管理并激勵教務部團隊。

  8.組建中心試課教師團隊,規范試課流程,制訂試課制度,完成教學目標。

  9.組建練課、讀書會系統內容(內部教師、外部家長)。

  10.協助銷售部門擬定并實施“家長開放日,中心節慶活動,與其他增值服務等方案。

  11.監督教師對于會員的維護及會員資料的整理。

  12.監督教師完成教學教案,收集整理、填充成冊。

  13.深入了解本行業,把握信息,提供高質量的增值服務。

教學主任工作職責2024職責 篇28

  1、負責所轄校區教學團隊的綜合管理,包括團隊規劃和組建、教師面試、排課調配、團隊穩定等;

  2、負責教學質量監管,進行聽課、教學質量跟進、團隊提升優化等,及時解決教學問題;

  3、落實培訓和帶教工作,組織在崗培訓和教研教學活動;

  4、組織研究校區特色和周邊學校情況,創新性地建設教學特色項目和課程;

  5、進行少量的小班與一對一授課,提供高品質的教學服務;

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