教學主任崗位職責（精選8篇）

教學主任崗位職責 篇1

　　系主任全面負責系內工作，關心廣大教職工的生活和學習，及時了解學生的學習和生活狀況，在提高教育教學質量和辦學效益方面發揮優勢，具體職責如下：

　　一、貫徹、執行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規和學院的各項規章制度，貫徹學院的辦學指導思想，認真組織協調系部工作，全面負責系的各項工作，完成學院下達的任務和有關工作，定期向院長匯報工作進展情況，每年向院長提交一份述職報告。

　　二、做好人才培養工作，系主任應以超前意識和市場意識負責領導制定本系專業人才培養目標，積極探索具有鮮明特色的高職人才培養模式和培養機制。

　　三、全面領導全系教學工作，系主任應確保本系的教學中心地位，制定教學改革方案、提高教學質量。組織日常教學環節檢查，負責接受各級教學檢查評價。積累并完善教學工作質量考核材料，積極執行教務處的有關精神，保證教師把主要精力投入到教學工作中。

　　四、積極協助有關職能部門拓寬就業渠道，建立本專業較穩固的實訓基地，實行畢業生雙證書制度，努力提高畢業生一次就業率。

　　五、領導本系學科建設和科研工作，負責制定本系學科建設規劃，積極爭取各級各類科研項目，并負責本系科研能力的培養。堅

　　持走“教、學、做”相結合之路，努力加強與社會的橫向交流與合作，為地方經濟建設和社會進步服務。

　　六、負責本系師資隊伍的建設，按學科發展和專業建設需要，做好人才穩定、培養和引進的基礎工作，充分尊重專家意見。嚴格實行授課聘任制，優化隊伍結構，提高隊伍的綜合素質和教學、科研水平。提高隊伍的綜合素質和教學、科研水平。

　　七、負責全系學風建設和學生教育管理工作，要從抓教學質量入手抓學風建設，積極探索學生管理的新模式，營造良好的育人環境，努力培養出適應社會需要的高質量畢業生。

　　八、負責本系教材選定工作，按照有關規定，對教材的選擇要嚴格按照規定選出切實符合學生需求的教材，做好教材發展規劃，對使用效益和質量問題負責。

　　九、負責本系規章制度的制定和落實工作，加強系內工作制度化、規范化管理，加強對所屬部門和人員的教育，確保各項工作任務的完成。

　　十、完成學院交給的其他任務。

教學主任崗位職責 篇2

　　一、教學崗位崗位職責

　　1、教授崗位職責

　　（1）主講兩門以上主干課程，指導實驗實習、社會調查、畢業論文、畢業設計，完成學院規定教學工作量，教學效果優秀；

　　（2）主持本學科科學技術研究或在國內外核心期刊上發表學術論文；

　　（3）指導教學改革，領導本學科建設，主持指導實驗室建設；

　　（4）指導講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學與研究工作；

　　（5）主持或指導課程建設和實驗室建設，編審教材；

　　（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　2、副教授（高級講師）崗位職責

　　（1）主講兩門課程，指導實驗實習、社會調查、畢業論文、畢業設計，完成學院規定教學工作量，教學效果優秀；

　　（2）主持本學科科學技術研究或在國內外核心期刊上發表學術論文；

　　（3）主持或參與教育教學改革及編審教材，參與本學科建設；

　　（4）指導講師及其以下崗位教師教學與研究工作；

　　（5）主持或指導課程建設和實驗室建設；

　　（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　3、講師崗位職責

　　（1）主講一門以上主干課程，指導實驗實習、社會調查、畢業論文、畢業設計，完成學院規定教學工作量，教學效果優秀；

　　（2）接受學院規定的培訓；

　　（3）參與課程建設和實驗室建設；

　　（4）參加本學科科學技術研究或在國內外期刊上發表學術論文；

　　（5）參與教育教學改革及編審教材，參與本學科建設；

　　（6）指導助教崗位教師教育教學工作；

　　（7）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　4、助教（助理講師）崗位職責

　　（1）主講一門以上課程，指導實驗實習、社會調查，完成學院規定的教學工作量，教學效果良好；

　　（2）接受學院規定的培訓；

　　（3）參與課程建設和實驗室建設；

　　（4）參與本學科科學技術研究；

　　（5）參與教育教學改革及本學科建設；

　　（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　5、教員崗位職責

　　（1）掌握本學科基礎理論知識；

　　（2）具有一定的組織教學能力，達到課堂教學基本要求；

　　（3）具備使用現代化教學手段的能力；

　　（4）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　二、教輔、科研崗位崗位職責

　　實驗系列崗位職責

　　1、高級實驗師崗位職責

　　（1）每年承擔規定的實驗課教學任務，保證教學效果；

　　（2）掌握本學科國內外實驗技術現狀和發展趨勢，指導實驗技術工作，解決實驗工作中出現的關鍵性技術問題；

　　（3）主持實驗研究工作，在國內外核心期刊上發表學術論文；

　　（4）負責實驗項目及儀器設備的技術改造、更新及實驗裝置的設計、制作工作，提高實驗效益；

　　（5）指導和培養中、初級實驗技術人員；

　　（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　2、實驗師崗位職責

　　（1）每年承擔規定的實驗課教學任務或實驗課輔導任務，保證教學、輔導效果；

　　（2）參加實驗研究工作，在省級以上刊物上發表學術論文；

　　（3）掌握與本實驗室有關的專業知識和技術，改善實驗技術條件，改進有關儀器設備的性能指標；

　　（4）承擔儀器、設備的調試、維護、檢修和故障的排除；

　　（5）指導和培養初級實驗技術人員；

　　（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　3、助理實驗師崗位職責

　　（1）基本掌握與本實驗室有關的實驗原理和實驗技術，較熟練地掌握本實驗室各種儀器設備，較好地完成實驗任務；

　　（2）承擔儀器設備的技術管理，能對一般儀器設備的故障進行診斷和維修；

　　（3）承擔實驗室某些方面的管理工作；

　　（4）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　4、實驗員崗位職責

　　（1）了解實驗室有關的實驗原理和實驗技術，在有關人員的指導下，完成科學研究實驗、教學實驗的準備工作和輔助工作；

　　（2）基本掌握常規的實驗工作方法和步驟，承擔本實驗室的部分儀器設備的管理工作；

　　（3）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　三、圖書系列崗位職責

　　（一）圖書系列崗位職責

　　1、副研究館員崗位職責

　　（1）掌握并運用本專業

　　新理論、新知識、新技術和文獻工作有關的國際和國家技術標準、規范、規程等，處理本專業業務建設問題；

　　（2）運用本專業基礎理論和專業知識，從事科學研究，在國家級上發表學術論文；

　　（3）掌握計算機基本原理及操作知識，組織、指導專業人員從事本專業領域的計算機應用工作；

　　（4）指導和培養中、初級圖書專業技術人員，提高其業務和工作能力；

　　（5）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　2、館員崗位職責

　　（1）熟悉并運用本專業領域文獻工作的有關技術標準、規范、規程等，較好地處理工作中有關業務技術問題；

　　（2）運用基礎理論和專業知識，承擔一定技術難度的科研工作，省級以上刊物上公開發表本專業論文；

　　（3）參與本專業領域內計算機應用工作；

　　（4）指導初級專業技術人員的工作和學習；

　　（5）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　3、助理館員崗位職責

　　（1）了解本專業領域文獻工作的有關技術標準、規范、規程等，能夠處理工作中有關業務技術問題；

　　（2）能對圖書館的建設和發展提出合理性的建議；

教學主任崗位職責 篇3

　　一、貫徹執行國家的教育方針、政策及法規，負責轄區內幼兒園、中小學的入托、入學、升學、課程設置、課時安排，以及教育教學計劃的制定和實施，對轄區學校的教育教學工作進行監督、檢查、評估、指導，保證教育目標的實現；

　　二、負責轄區學校基礎設施建設及排危建校規劃的制定及實施；

　　三、負責轄區學校教職工的作風建設和政治思想教育，切實做好教職工的學習及考勤工作；

　　四、負責轄區教職工的人事管理，做好轄區校與校之間教師的調配，保證學校教育教學工作運轉正常；

　　五、負責做好轄區專業技術人員、職員及工勤人員的年度考核，評優選模和職稱評審及聘任的呈報工作；

　　六、負責做好轄區教職工的勞資工作，建好管好教職工工資檔案；

　　七、負責轄區學校未成年人的思想道德建設和教師培訓，組織開展好各項德育、智育、體育、衛生、藝術教育活動；

　　八、貫徹執行國家財經、財務法規和財務規章制度，依法監督學校的財務收支執行情況，嚴格規范收費行為，保證各項助學資金和教育優惠政策全面落實；

　　九、負責轄區國有教育資產的管理工作；

　　十、負責規范轄區中小學教學管理，并指導轄區中小學廣泛開展教研教改活動，不斷提高轄區中小學的教育教學質量；

　　十一、負責轄區農民掃盲工作，協助鄉黨委、政府進行農民工實用技術培訓及黨員遠程教育培訓工作；

　　十二、負責搞好轄區學校安全工作，配合鄉黨委、政府做好校園周邊環境治理。

教學主任崗位職責 篇4

　　一、制定本科教學管理文件

　　1.組織制定與修訂本部課程計劃。

　　2.組織制定與修訂本部課程標準。

　　3.組織制定本部教學管理文件。

　　二、進行本科教學運行管理

　　1.組織制定本部各學期教學工作計劃，確定任課教師，遴選使用教材;

　　2.落實本部各門課程的教學工作，負責本部教師請假、調課等教學秩序維持及日常管理工作;

　　3.布置教學任務，審定開課教師名單，督促檢查開新課教師的試講工作和教學各環節的落實情況;

　　4.組織制定教學實踐規劃，主持審定教學實踐內容和教學實踐有關技術文件，檢查實踐教學措施和效果;

　　5.督促檢查教務人員做好教師工作量計算，統計和上報等日常教務工作;

　　三、組織本科教學建設

　　1.組織本部本科專業建設、課程建設、教材建設和實驗室建設等。

　　2.協助部主任做好本部教師隊伍的建設工作，尤其是青年教師教學素質提高的工作。

　　四、開展本科教學研究和教學質量監控

　　1.組織開展本部教學研究、教學改革和教學經驗交流等工作。

　　2.組織開展本部的日常教學檢查及教學質量監控，制定本部教學工作規程及各項評估指標體系，負責部內教學質量的評估工作，每學期期中、期末檢查教學計劃、教學大綱的執行情況。

　　3.組織開展本部的教師教學工作考核。

　　五、開展本科教學改革

　　在國家、市及學校有關方針、政策指導下，積極開展教學改革，認真扎實地進行教學改革實驗和研究。

　　六、負責組織本部的科研工作，積極進行科研、教研立項，管理各項科研工作。

　　七、負責處理和完成部主任及部書記交辦的其他工作。

　　基礎科學部

教學主任崗位職責 篇5

　　一、在教學副院長的領導下，負責對學院的教學管理、教學過程、教學質量、教學秩序進行檢查、監督和評估工作，負責領導、管理教學督導室的日常工作。

　　二、根據學院的工作部署，負責制訂督導室的年度工作計劃，并呈報上級領導部門。工作計劃要目標明確、重點突出、內容翔實，切合實際。督導室的工作計劃要有自己的特點，體現監督、指導、評價、促進的精神。

　　三、組織督導室成員，每半年做一次階段性工作總結，一年做一次全面工作總結。總結要與年度工作計劃一致，總結要以數字和資料為依據，通過分析得出結論，并根據結論向學院提出改進教學工作、提高教學質量的建議。

　　四、依據《華瑞學院教學督導工作條例》，組織督導室成員全面開展督導工作。對學院的專業建設、課程建設、教材建設、師資隊伍建設，實驗室建設、教風建設、學風建設等方面進行評價，提出建設性意見;協助學院和教學管理部門對教學運行情況、教學的各個環節進行檢查、監督;深入課堂聽課，了解學院的教學工作狀況、教師的教學工作情況和學生的學習狀況;總結教風、學風建設中的經驗和不足，提出改進和加強的意見;協助學院和教學管理部門對專兼職教師進行教學檢查和評估工作。對系(部)、教研室的教學活動進行檢查、監督和指導;對教師的教案、課堂教學、作業批改、實驗實習、考試試卷、畢業論文和畢業設計進行抽查和分析，就學院教學管理制度的制定和完善提出意見和建議;對執行學院教學文件和教學管理制度的情況進行抽查;協助各系(部)搞好課程建設、專業建設、精品課建設，對教學計劃、教學大綱的修訂提出建設性意見;指導青年教師開展教學內容、教學方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學水平，保證教學質量。并對全院教師的教學工作提出意見和建議;召開教師、學生座談會，聽取師生對學院教學工作的意見和建議，負責收集整理學生信息反饋意見，并將匯總意見報送到教務處。

　　四、每學期組織召開一次督導會議，督導室主任報告督導工作情況;督導室每周集中一次，由督導室主任負責牽頭。

　　五、督導室主任負責與教務處協調工作。

教學主任崗位職責 篇6

　　教學主管是明德教育教學理念、教學原則和教學方法的忠實實施者和創造者，所以教學主管在全校的教學工作中起著至關重要的作用。現將主任的職責描述如下：

　　一、思想工作方面：

　　1.教學主管首先要加強自身建設，嚴格要求自己，做群眾的表率；要正確對待工作，正確對待自己，正確對待別人，要襟懷坦蕩，大公無私；要善于學習，鉆研業務，提高業務水平和管理水平。

　　2.認真做好教師的思想工作，狠抓教師的思想和業務，了解教師狀況，穩定教師隊伍，在學生、家長和社會面前展現良好的精神面貌，凝聚教師的戰斗力。

　　二、培訓方面：

　　1.制定全校教師培訓計劃（包括實習教師，為其安排指導教師），對教師進行業務和教學技能培訓，以提高教師的教學和業務水平。對于實習教師要特別關注，用一對一的培訓方式迅速提高他們的業務和教學水平，此項工作將記入教學主管年終考核。

　　2.制定學校本學期的教研教改計劃，細分到每月、每周，做到每個學校有教研課題，每個人有教研任務，并能夠及時總結工作中出現的問題，同時制定有效的改進措施。

　　3.對于學校組織的培訓，每次都要及時組織教師進行總結和消化，教學主管要根據教師的總結寫出一份書面材料并于培訓結束后半個月內上交教研中心，不得拖延。

　　三、教務方面：

　　1.教學主管要在校長的指導下抓好日常管理工作，做好教師的調配，最大限度發揮教師的特長，優化資源配置；通過教務管理會，輔助校長做好各項工作。

　　2.每學期初做好教學主管工作計劃，并能夠掌握各班的教學計劃及人數、年齡結構和學習情況，有效控制各班的進度，按照計劃開展各項工作。

　　3.各校的合班、分班、教師調動、教材變更等情況，至少要提前一周向校長匯報和請示，待校長批準后再予以變動。

　　4.按時向學校校長上報各種計劃、總結、報表，認真詳實填寫《教學主管月度工作報表》，并于每月最后一天將電子文本上報校長。

　　5.每月第二個周五和第四個周五上報學校教學進度（電子版），按照要求正確填寫表格。

　　6.認真做好招生咨詢工作，解決好在招生過程中出現的各種問題。

　　7.妥善處理好各方面對學校和教師的投訴，要既能解決問題，盡量讓家長滿意，又能得到家長的理解和支持。

教學主任崗位職責 篇7

　　教學副主任協助系主任主管全系教學工作。主要工作職責：

　　1、主管教務科，抓好常規教學

　　2、協助系主任研究專業發展，指導各專業教研室編制人才培養方案和核心課程標準

　　3、組織系內教學教研活動，指導和檢查各教研室教研活動

　　4、協助系主任做好教學團隊建設工作，輔導系內教師，提升其教學能力

　　5、協助系主任，指導各課程團隊做好課程建設工作

　　6、指導教務科，做好教師評價考核工作

教學主任崗位職責 篇8

　　主管學校的教學、教研工作。

　　一、統籌安排學科教師的教學工作任務，安排好班主任，根據管理工作需要，把日常管理工作分配到人（如圖書、專用教室、文印、閉路電視、網管等）。

　　二、領導教務員做好臨時性調代課等工作及學生的學籍管理工作。

　　三、按審批權限及工作需要負責師生教學用書資料、儀器設備等的征訂工作。

　　四、負責對教師備課、上課、作業批改、個別輔導等工作的檢查、指導。

　　五、負責安排好期中、期末測試，對各學科教學質量進行有效監控。

　　六、合理安排學科競賽，既豐富學習生活又達到監控效果。

　　七、指導教研組、備課組開展教研活動。

　　八、落實好“雙全值周管理”工作，確保師生工作、生活、學習有規可循。

　　九、安排好學校的班主任，并加強培養與培訓。

　　十、督促品德課教師及班主任上好品德與班隊課，提高德育效果。

　　十一、開發安全自救、生活常識及廉潔教育等德育課程，籌劃系列德育活動。

　　十二、指導教研組、備課組搞好社團活動規劃并有效開展活動。

　　十三、指導少先隊大隊部開展“文明學生”的評比活動。

　　十四、落實每學期師生的評先、評優工作。

　　十五、完成學校布置的其他工作。