蘇教版語文必修五教學案全套1
d.彩陶是在素陶基礎上發展而來后一種帶彩陶器，體現了中國遠古先民對美的追求。
2.下列對“彩陶是一本濃縮的、獨特的‘史書’”這句話的理解，錯誤的一項是( )
a.彩陶保留著幾千年原始社會人類生活變經的痕跡，反映了新石器時找人類歷史發展的狀況。
b.彩陶呈現出不同地域的新石器時代人類生活的不同特點，再現了原始人類生活的獨特情境。
c.彩陶包含多重原始文化意蘊，為探索人類文明的起源提供了重要信息。
d.彩陶上的紋飾具有原始文字的性質和作用，原始人類用它來記載歷史。
3.下列表述完全符合原文意思的一項是( )
a.世界各地新石器時代的陶器，不論先后，都經歷過素陶、彩陶、釉陶的發展階段，中國是出現陶器最早的地區之一。
b.中國的彩陶制作精美，文化信息豐富，出土數量眾多，分布地域廣泛，年代最為準確，是中國遠古文化的輝煌代表。
c.彩陶的形體雖然簡單，但造型卻頗具匠心，例如讓編織紋和幾何形紋的彩紋與底色相互襯托，產生出虛實相應的雙關效果。
d.與其他幾類原始文化遺存相比，只有彩陶能同時為探索文字的始創、藝術的發端、原始巫術的產生等文明起源問題提供依據。
4.根據原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是( )
a.彩陶是中國遠古文化的輝煌代表，也是其他經歷過彩陶階段的國家遠古文化的輝煌代表。
b.彩陶文化并非一種考古文化，因為從考古學來說，彩陶文化其實是從屬于新石器時代文化的。
c.彩陶的制作頗具匠心，體現了遠古先民的審美追求，但它的制作主要還不是出于審美的需要。
d.彩陶雖然是原始人類生產的一種器物，但它的一些制作經驗卻對后世工藝美術的發展產生了深遠影響。
《足下的文化與野草之美》
一課時
〖學習目標〗
1.理解新穎獨到的設計理念和超越傳統的設計行為；
2.把握層次清晰、主次分明的寫作思路和文章結構；
3.領悟豐富的人文、藝術內涵以及生動的文化氣息。
〖知識鏈接〗
⒈作者簡介：
俞孔堅，浙江金華人，1963年生。1987年獲北京林業大學園林系碩士學位，并留校任教5年，1995年獲美國哈佛大學設計學博士學位，主攻景觀規劃和城市設計，1993—1995年任哈佛大學教員，1995—1997年任美國swa集團景觀規劃與城市設計師和項目負責人，現為北京大學教授、博士生導師，北京大學景觀設計學研究院院長，北京土人景觀規劃設計研究所所長、首席設計師。
俞孔堅在哈佛大學，美國swa景觀與城市設計集團從事景觀與城市設計研究和實踐多年。1997年回國后創辦北京大學景觀規劃設計中心和北京土人景觀規劃設計研究所，主持完成了中關村生命科學園、都江堰廣場、中山歧江公園、西藏昌都中路步行街等眾多項目。他倡導“天地——人——神”和諧的設計理念，堅持走設計實踐與研究相結合的道路，在主持設計項目的同時，領導“土人景觀”和北京大學研究群體，開展前沿理論與方法研究，在國際上提出中國人的理想景觀模式和景觀安全格局理論，已在國內外發表論文150余篇，專著8部，譯著4部。著有《生物與文化基因上的圖式》《理想景觀探源》等。設計作品先后獲十多項國際和全國性獎，并獲中國國家教委霍英東教育基金會、中國科協、中共中央宣傳部等頒發的多項榮譽獎。被聘為建設部城市規劃高等教育委員會委員，北京市、杭州市、青海省、山東省、溫州市、大連市等十多個省市政府的高級城市建設顧問。