《家庭女教師》課文解讀

    “可我真想知道一下。”
    “你以為我就不想？”
    “你知道嗎……其實我最最不明白的就是，奧托居然會一點兒也不知道。一個人自己有個孩子，總是知道的，就像一個人自己有父母，也是知道的一樣。”
    “他只不過是假裝不知道罷了，這個流氓！他老是裝假。”[孩子的態度非常鮮明，愛憎分明。]
    “可是這種事情他總不會裝假吧。只有……只有在他想騙騙我們的時候，他才裝假……”
    這一部分寫小姐妹倆關于小姐的孩子的討論，以她們的知識和理解能力，她們搞不懂事情的真相，這讓她們苦惱，但隱隱約約地，在她們的內心起了憤恨的情感，恨奧托的裝假，是個流氓；恨大人們總是瞞著她們，不說真話。
    這時小姐進屋來了。兩姐妹立刻一聲不響，假裝在做作業。可是她們都從旁邊斜著眼睛去瞅她。她的眼睛好像紅了，她的聲音比平時低沉，比平時顫抖得厲害些。[用孩子的眼光寫小姐，奧托根本不忠于她的愛情，也不承擔責任，她非常傷心痛苦絕望。]孩子們安靜極了，她們突然懷著一種敬畏的心情，怯生生地抬起頭來看她。“她有個孩子，”她們老是想著這個念頭，“所以她才這樣悲傷。”慢慢地，她們自己也悲傷起來了。[寫兩個孩子的善良的心理，她們很同情小姐，這也是人性之初的善念。]
    第二天吃飯的時候，她們聽到了一個突如其來（突然發生）的消息：奧托要離開她們家了。[這是他推卸責任的表現，他內心已經打定主意要拋棄家庭女教師了。]他跟他叔叔說，馬上就要考試了，他得加緊復習，在這兒干擾太多。他準備到別處去租間房子住一兩個月，到考完再回來。[這些冠冕堂皇的話只是借口罷了。]
    兩個女孩一聽到這話，激動得要死。她們感到，這事和昨天的談話之間有著一種秘密的聯系。憑著她們敏銳起來的本能，她們感到這是一種懦怯行徑，是一種逃跑行為。當奧托向她們告別的時候，她們態度粗暴，轉過身去不理他。[她們的粗暴是一種不滿和反抗，對奧托的逃跑怯懦行為的反抗和鄙視，在她們看來，這也是對小姐的聲援。]但是，等他站在小姐面前的時候，她倆又斜著眼睛偷看。小姐的嘴唇微微抽搐（肌肉不隨意地收縮的樣子，搐，chù），可是她安詳（從容不迫，穩重）地把手伸給他，一句話也不說。[通過孩子的眼睛寫小姐穩重而自尊的形象。]
    這幾天兩個孩子完全變了樣子。她們不玩、不笑，眼睛失去了活潑開朗、無憂無慮的光彩。她們心里又不安又不踏實，對周圍所有的人都極端的不信任。她們不再相信別人跟她們說的話，在每句話里都聞出謊言和計謀的味道。[不成熟的心智容易偏激。她們已經目睹了奧托的欺騙、虛偽和自私，在孩子幼小的心里，以為成人世界就是這樣善于偽裝和作假的，所以，她們開始懷疑周圍所有的人。]她們成天東張西望到處偷聽，窺探別人的一舉一動，注意人家臉上肌肉的抽動、說話語氣的變化。她們像影子似的跟在別人背后，耳朵貼在房門口，偷聽別人說話。她們拼命想從自己的肩膀上擺脫這些秘密織成的黑暗的羅網，或者至少透過一個網眼向現實世界投去一瞥。那種孩子氣的信念，高高興興、無憂無慮的盲目性已經從她們身上脫落。然后，她們從郁悶的空氣預感到山雨欲來，生怕錯過了這個瞬間。自從她們知道，身邊盡是謊言，她們也就變得堅韌而有心計，甚至變得詭詐起來，善于說謊。