2020屆高考語文作文突破審題第二輪導練復習教案
（2）明確特指。結合提示語可以得知應該辯證地看待“還有下一次”的內涵。從正面來看：“還有下一次”是一種對未來的信心，可以給失敗的人以安慰，是不認輸、不氣餒的表現；從反面來看：“還有下一次”也可能是一種對失敗的搪塞，是自欺欺人的借口，會使人在自我安慰中變得安于現狀，是不肯直面現實、不敢承擔失利的表現。
（3）抓住題眼。題眼是“下一次”，運用增加詞語大題小做法，確定主題。誰還有下一次，下一次怎么辦。如“還有下一次，不認輸！”“還有下一次，要堅信！”
7.閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
“儲蓄”是把節約下來或暫時不用的錢或物積存起來，多指把錢存到銀行里。其實人的一生也是在不斷地儲蓄。儲蓄知識，儲蓄情感，儲蓄審美……儲蓄人生，應當要儲蓄人生中那些寶貴的事物。
請以“人生中的儲蓄”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②文體自選；③書寫規范，正確使用標點符號；④每一個錯別字扣1分，重復不計；⑤不要套作，不得抄襲。
答：______________________________________________
【審題提示】 （1）辨清體裁。本題任何文體都可以寫。
（2）明確特指。先明確大的范圍，它的外延規定只能寫跟“儲蓄”有關的事。其次，要在這個大范圍內篩選出自己熟悉的有把握寫好的“人生中的”事例。把題目具體到自己掌握的范圍內，即做到“弱水三千，我只取一瓢飲”。
（3）抓住題眼。題眼就是“儲蓄”，運用增加詞語大題小做法，確定主題。如“儲蓄”人生中的什么、誰“儲蓄”，具體化后的部分就是題眼，就是寫作重點。如儲蓄能力、儲蓄知識、儲蓄金錢、儲蓄愛好、儲蓄真情……
8.閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
紐約有一位心理醫生，執業多年，成績卓著，他即將退休時，寫了一本醫治各種心理疾病的專著。這本書足有一千頁，書中有各種病情的描述及其治療辦法。
有一次，他應邀到一所大學講學。他拿出了這本厚厚的著作，說：“這本書有一千頁，里面有治療方法三千種，藥物一萬類，但所有的內容卻只有幾個字。”
在學生驚愕的目光中，他轉身在黑板上寫下了“如果，下一次”。
他說，造成自己精神折磨的莫不是“如果”這兩個字：“如果我考上大學”“如果我當年能換一項工作”……可見，左右你心理的，有時候并不是物質上的貧乏，而是心境的好壞，它常常會成為你成功路上的絆腳石，那么，心境與成功的關系是怎樣的呢？
請你以“心境與成功”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
答：______________________________________________
【審題提示】 （1）審話題的背景材料，明確要點。材料要點：心理學家講座，提出的觀點是：心境的好壞常常會影響你成功與否。
（2）根據事件的結果確定事件的性質是什么（正、反、中），出題者的傾向性是什么（贊成、反對、辯證分析、自由選擇）。性質是中性材料——作者讓考生自由選擇，好的心境，成功；不好的心境，失敗。出題者的傾向性提倡好的心境避免壞的心境。
（3）審提示，抓住話題的關鍵詞，確定主題。關鍵詞：心境、成功。
第一主題：只有正確處理好心境與成功的關系，才能獲得成功。