2020屆高考語文作文突破審題第二輪導練復習教案
要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離漫畫材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。
答：_____________________________________________
【審題提示】 （1）概括畫面內容和要點。本則漫畫的主體是一個人，左邊有一個衣服架，前邊墻壁上有多個衣服掛鉤，衣服架和墻壁掛鉤上都沒有東西，這個人腳下有一圈虛線，是他活動的軌跡，最重要的是整幅漫畫的點睛之筆——三個字提示“帽子呢？”說明這個人是在找帽子。
（2）確定畫面主體和性質。帽子就在身邊卻找不到，性質是反面的。
（3）確定命題者的傾向性。事件的結果是畫中人沒有找到帽子，原因是他只知去自身之外的衣服架和墻壁掛鉤上去尋找，卻不知摸摸自己的頭，在腳下都形成了“圓圈”運動的軌跡。很明顯作者是反對的。
（4）分析原因找說明道理。生活中的人們往往也會像畫中人一樣，只知把目光投向外界，而且眼光只限于身邊的一個小范圍，這是思維定勢或思維束縛造成的，可從打破思維定勢或束縛方面立意；帽子明明戴在自己頭上，畫中人卻不能想到自己，這又屬于不能認清自己和不能發現自身優勢，也可從此種角度立意。
（5）根據性質傾向定主題。如：打破思維定勢、善于發現自身的優勢等。
5.閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
恐龍滅絕了，但留下的化石依然顯示出它們曾經的強大；孔子去世了，但儒家的思想依然影響著今天人們的思考；北京奧運會結束了，但奧運精神依然振奮著每一位參與者的心……那些過去了的一切，雖然已經從人們的眼前離去，但它們背后的某些東西也許永遠不會在我們心中消失。
請以“__________依然在”為題，先把題目補充完整，然后作文。
要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。
答：______________________________________________
【審題提示】 （1）辨清體裁。本題目除詩歌外什么文體都可以寫。文體選擇上比較自由，寫記敘文或散文比較容易出彩。
（2）明確特指。必須先作出選擇，選擇一個具有重大影響的事件、事物、人物等，填寫在橫線上，然后結合提示語可以得知應該辯證地看待“依然在”的內涵�！耙廊辉凇钡氖沁z跡，是精神，是思想。
（3）抓住題眼。題眼是“在”，運用增加詞語大題小做法，確定主題：“落水救人者犧牲了，其崇高品德依然在”，“申辦冬季奧運會失敗了，美好追求依然在”，“舊屋消失了，民風依然在”……
6.閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
人生在世，有成功有失敗。一切機遇會來，一切波折會走，一切都會過去，好在還有下一次：下一次參與，下一次拼搏，下一次輪回，人生下一步，人生下一站……快慢交替，強弱換位，勝敗逆轉之事古今中外難計其數。下一次就是新的起點，拐彎處就見太陽……
請以“還有下一次”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
答：_____________________________________________
【審題提示】 （1）辨清體裁。本題目記敘文、議論文、散文都可以寫。文體選擇上比較自由，寫議論文相對較易，寫散文也比較容易出彩。記敘文要有主要人物或中心事件；注意細節描寫要準確生動；構思要有波折；文中要有比較恰當的抒情、議論來升華主題；能抒發真情實感等等。議論文要求能在開頭界定好主題，確立好具體的中心論點；能合理有層次地設置分論點；注意辯證分析；舉例要貼切、新穎；語言要合理不偏頗等等。