《我的呼吁》課案設計

⑴、比如以前看到一位同學的議論文，譴責人類不該吃珍稀動物，說這是不尊重生命。于是有人提出，為什么沒有人反對吃豬肉呢？難道豬就不是生命嗎？ 
⑵、 再比如大學生張華為救一個掉入糞坑的老大爺獻出了年輕的生命，很多人惋惜之余覺得“不值”，到底值不值？你如何看待這個問題？ 
2、我們的世界似乎總充滿了欺騙、暴力、不平……，因此，很多人信奉“弱肉強食”、“以暴制暴”這樣的“真理”。那么，史懷哲提出的“尊重生命的倫理學”能不能得到你的認同？（我不會尊重一個強盜或惡魔的生命！）
3、執法機關判處殺人犯死刑，根據史懷哲的觀點，你認為是“善”的還是“惡”的？ （懲惡是為了揚善，是為了愛護并促進生命，把有發展能力的生命提升到最有價值的地位，所以我認為應該叫善舉！）
4、也許有人會認為他們可以利用原子裝備來嚇退對方，可是在戰爭危機如此高升的時刻，這種假設毫不值得重視。——史懷哲] 你認為應該毀壞大規模殺傷性武器嗎? 
史懷哲說：“也許有人會認為他們可以利用原子裝備來嚇退對方，可是在戰爭危機如此高升的時刻，這種假設毫不值得重視。”意思是說，想通過試驗生產大規模殺傷性武器，可以起到軍事威懾的作用，迫對手就范。幾乎不可能做到。所以應該放棄原子武器。你認為應當銷毀大規模殺傷性武器嗎？
①應該，為了世界的和平。
②銷毀一部分。用來對付外太空可能會有的災難。
③從全世界的立場看，應該全部銷毀，但是從一個國家的立場看，不能銷毀。因為自己一旦沒有了武器，就沒有了安全保障。
看來，武器也有它的防御功能啊。但不管怎么說學生發表看法。武器是戰爭殘害生命威力最大的殺手。我們的世界還不太平，科索沃戰爭結束了，阿富汗戰爭結束了，伊拉克戰爭結束了，但是很多誘發戰爭的問題已凸現出來，比如朝鮮問題、中國臺灣問題……當許多人還在思考“給戰爭一個理由”的時候，更多的人已經喊出了“給和平一次機會”。給和平一次機會，所有的生命就減少一次劫難，世界就會多出一分美麗。 
   5、 XX年11月21日，懷孕9個月的女子因呼吸困難在丈夫肖志軍陪同下赴醫院檢查，醫生檢查發現孕婦及其體內胎兒均生命垂危。然而由于其丈夫拒絕在手術單上簽字，最終孕婦及體內胎兒不治身亡。事后肖志軍堅持認為責任在院方，而衛生局表示醫院已盡責 。你認為母嬰雙亡是因為誰沒有重視尊重生命的倫理？
史懷哲為尊重生命而吶喊。他呼吁全人類尊重一切具有生存意志的生命，尊重弱勢群體，珍愛和平，遠離戰爭。讓我們用一顆善良而博大的愛心，去尊重生命的倫理吧， 讓我們用一顆善心去踐行史懷哲的名言：
⑴我的生命對我來說充滿了意義，我身旁的這些生命也一定有相當重要的意義。如果我要別人尊重我的生命，那么我也必須尊重其他的生命。
⑵除非你能夠擁抱并接納所有的生物，而不只是將愛心局限于人類而已，不然你不算真正擁有憐憫之心。
⑶有思考能力的人一定會反對所有的殘酷行徑，無論這項行徑是否傳統，只要我們有選擇的機會，就應該避免造成其他生物受苦受害。
⑷除非人類能將愛心延伸到所有生物上，否則人類將永遠無法找到和平。