蘇教版高中語文必修三專題三導學案
四、理清全文思路
作者開始先批判了“送去主義”，邊批判邊樹立自己的觀點，然后以生動的比喻闡述了“拿來主義”如何對待文化遺產，最后對全文作了總結，明確了實行“拿來主義”對于創造民族文化的重要意義和實行“拿來主義”的人必須具備的品質。請同學們列出本文的結構提綱。
第一部分、（1-7段）批判“送去主義”，樹立自己的觀點。
1.（1-2段）揭露“送去主義”媚外求寵，自欺欺人的可恥行徑，提出“拿來”的主張。
2.（3-5段）指出“送去主義”的危害，進一步提出“拿來主義”的主張。
3.（6-7段）指出“送去主義”產生的另一危害，明確提出本文論點。
第二部分（8-9段）闡明“拿來主義”的具體內容。
第三部分（第10段）總結全文，并提出實行“拿來主義”的人應具有的條件，以及實行“拿來主義”的重要性和緊迫性。
五、歸納本文中心
明確本文中心包含四個要點：
①批判國民黨反動政府的賣國政策，
②批判對待文化遺產的錯誤態度，
③闡明對文化遺產的正確主張，
④指出正確對待文化遺產的必要性。
六、學習本文的論證藝術。
1.比喻論證（8、9段）------用有相似點的事物打比方。
2.類比論證（第3段）------用同類事物相比較。
3.對比論證（8、9段）-----用性質相反事物作比較。
【課堂練習】作業本剩余練習
【課外探究】如何看待我國每年引進外國大片這一現象。