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獲得教養(yǎng)的途徑

發(fā)布時間:2020-02-13

獲得教養(yǎng)的途徑


在比較廣泛地接受東西方文化熏陶之后,19xx年,黑塞發(fā)表了長篇小說《彼得•卡門青》,作品洋溢著對童年和鄉(xiāng)土的思念之情,充滿對大自然和人類的愛,同時也表現(xiàn)了青年人的精神苦悶與追求。
第一次世界大戰(zhàn)后,黑塞的創(chuàng)作發(fā)生了明顯的變化。他醉心于尼采哲學,求助于印度佛教和中國的老莊哲學,并對榮格的精神分析產(chǎn)生了濃厚的興趣。他試圖從宗教、哲學和心理學方面探索人類精神解放的途徑。這時創(chuàng)作了長篇《克努爾普》《德米爾》《荒原狼》等。《荒原狼》曾轟動歐美,被托馬斯•曼譽為德國的“尤利西斯”。
20世紀30年代后期,法西斯在德國猖獗,黑塞陷入懷疑的絕望之中,他的《東方之行》正是這一時期追求與探索的結晶。
黑塞被稱為德國浪漫派的最后一位騎士,這說明,他在藝術上深受浪漫主義詩歌影響。他想念大自然,厭倦都市文明,由于受精神分析影響,作品著重在精神領域探索。他的作品多采用象征手法,文筆優(yōu)美而細膩。
1946年作品《荒原狼》獲諾貝爾文學獎。獲獎理由:“他那些靈思盎然的作品——它們一方面具有高度的創(chuàng)意和深刻的洞見,一方面象征古典的人道理想與高尚的風格。” 
  本文是赫爾曼•黑塞有關讀書的一篇隨筆。文章認為讀書是獲得教養(yǎng)的主要途徑,贊美了讀書的作用,勸說人們用心研讀經(jīng)典作品,在書籍中發(fā)現(xiàn)世界,認識社會,完善自我修養(yǎng)。
●識記字音
1.字音
狹隘(ài)   跋涉(bá shè)   沉溺(nì)  慰藉(jiè) 戕(qiānɡ)害  赤裸裸(luǒ)  麻痹(bì)   恢(huī)宏   消遣(qiǎn)   時髦(máo)   符箓(lù)
2.多音字
    yào  金鑰匙         jiè 枕藉           shuò數(shù)落        
鑰                  藉               數(shù)    shù 次數(shù)    
yuè  鎖鑰           jí狼藉             shú 頻數(shù)        
                                        
●分辨字形
      徑  山徑         銷  花銷           彩  豐富多彩       蓬  蓬勃  
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