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語文教學(xué)大綱要求掌握的120個文言實詞

語文教學(xué)大綱要求掌握的120個文言實詞


——太子和知道這件事的賓客們,都穿著白色的衣服,戴著白色的帽子來送他。
(3)介詞
①和,同,跟
宋公及楚人戰(zhàn)于泓。(《左傳•僖公二十二年》)
——宋公和楚國人在泓地作戰(zhàn)。
②趁著……之時
而不及今令有功于國。(《觸龍說趙太后》)
——卻不趁著現(xiàn)在讓他為國立功。

39.即,jí
(1)動詞
①靠近
匪來貿(mào)絲,來即我謀。(《詩經(jīng)•氓》)
——(其實)不是來換絲,而是到我這里來商量(婚事)。
②登上(帝位)
昭帝即位,數(shù)年,匈奴與漢和親。(《漢書•蘇武傳》)
——昭帝登上帝位數(shù)年之后,匈奴同漢朝和親。
(2)副詞
①表時間的相連,相當(dāng)于“立即”“就”“就要”
項伯即入見沛公。(《鴻門宴》)
——項伯立刻進(jìn)去會見沛公。
②加強肯定作用,相當(dāng)于“就是”
吾翁即若翁,必欲烹而翁,則幸分我一杯羹。(《史記•項羽本紀(jì)》)
——我的父親就是你的父親,如果一定要烹你的父親,那么,希望能分給我一碗肉羹。
(3)連詞
①表假設(shè)。相當(dāng)于“如果”“假設(shè)”。
即不幸有方二三千里之旱,國胡以相恤?(《論積貯疏》)
——如果不幸遇到方圓二三千里的旱災(zāi),國家用什么來救急?
②表讓步,相當(dāng)于“即使”“縱使”“就算是”
即捕得三兩頭,又劣弱不中于款。(《促織》)
——就算是捉到了兩三只(蟋蟀),又都很差很弱,不合規(guī)格。
(4)介詞,表時間、地點,相當(dāng)于“當(dāng)”“就在”
項王即日因留沛公與飲。(《鴻門宴》)
——項王當(dāng)天就留下沛公和他一起喝酒。

40.既,jì
(1)動詞,完了,盡
言未既,有笑于列者曰:“先生欺余哉!”(韓愈《進(jìn)學(xué)解》)
——話沒有說完,在學(xué)生中就有人笑著說:“先生欺騙我啊!”
(2)副詞
①表時間的過去或動作的完成。已經(jīng),……以后。
始皇既沒,余威震于殊俗。(《過秦論》)
——始皇死去之后,他的余威還震懾著遠(yuǎn)方異地。
②表時間或行為承接,“不久”“一會兒”“后來”,有時“既而”連用
既又與汝就食江南,零丁孤苦,未嘗一日相離也。(《祭十二郎文》)
——不久又和你到江南謀生,孤苦伶仃,我倆沒有一天分開過。
③表范圍。“全”“都”
肴核既盡,杯盤狼藉。(蘇軾《赤壁賦》)
——菜肴全都吃光了,杯子盤子亂七八糟的放著。
(3)連詞
①既然
既來之,則安之。(《季氏將伐顓臾》)
——既然讓他們來了,就要讓他們安心。
②既……且……,既……又……,表兩種情況同時存在
三軍既惑且疑,則諸侯之難至矣。(《謀攻》)
——三軍既迷惑又懷疑,那么諸侯進(jìn)攻的災(zāi)難就到了。

41.假,讀音一:jiǎ
(1)動詞
①借
以是人多以書假余。(《送東陽馬生序》)
——因此人們多把書借給我。
②憑借,借助
君子生非異也,善假于物也。(《勸學(xué)》)
——君子本性并不是和別人有什么不同,只是善于借助外物罷了。
③寬容
愿大王少假借之,使畢使于前。(《荊軻刺秦王》)
——希望您稍微寬容他一點,讓他在您的面前完成他的使命。
④給予
漢人未可假大兵權(quán)。(《譚嗣同》)
——對漢族人不能交給太大的兵權(quán)。
(2)形容詞
①虛假,假裝
乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(《狼》)
——才明白前面的狼假裝打瞌睡,原來是為了誘敵。
②非正式的,代理的
乃相與共立羽為假上將軍。(《項羽本紀(jì)》)
——就和一起共同推舉項羽做代理上將軍。

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