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語文教學大綱要求掌握的120個文言實詞

語文教學大綱要求掌握的120個文言實詞


——非常高興,用籠子裝回來,全家慶賀。
②盡
殺人如不能舉,刑人如恐不勝。(《鴻門宴》)
——殺人惟恐不能殺盡,對人用刑惟恐不能用盡酷刑。
(3)名詞,舉動
榮祿密謀,全在天津閱兵之舉。(《譚嗣同》)
——榮祿的密謀,全在于天津閱兵的舉動。

47.絕,jué
(1)動詞
①斷絕
則請立太子為王,以絕秦望。(《廉頗藺相如列傳》)
——就請允許我立太子為王,來斷絕秦國要挾趙國的野心。
②絕交
若能以吳越之眾與中國抗衡,不如早與之絕。(《赤壁之戰》)
——如果能夠憑借江東的軍隊同中原的曹操相對抗,不如及早和他絕交。
③橫渡
假舟楫者,非能水也,而絕江河。(《勸學》)
——借助舟船的,不是善于游泳,卻能橫渡江河。
④停,止
忽然撫尺一下,群響畢絕。(《口技》)
——忽然聽見醒木一拍,各種聲音全都停止了。
(2)形容詞
①達到極點
以為妙絕。(《口技》)
——認為(這段口技)妙到了極點。
②陡峭的
獨與邁乘小舟至絕壁下。(《石鐘山記》)
——獨自和兒子蘇邁坐著小船來到這陡峭的巖壁之下。
③隔絕的
率妻子邑人來此絕境。(《桃花源記》)
——率領著妻子兒女和同鄉來到這與世隔絕的地方。
(3)副詞
①很,非常
佛印絕類彌勒。(《核舟記》)
——佛印很像彌勒佛。
②全然
而心目耳力俱窮,絕無蹤響。(《促織》)
——心力、眼力、耳力都用盡了,蟋蟀的蹤跡和聲音全都沒有。

48.堪,kān
動詞
①經得起,受得住
而境界危惡,層見錯出,非人世所堪。(《〈指南錄〉后序》)
——可是處境是那樣危急險惡,一個接一個出現,就不是在人世間所能忍受的了。
②勝任
不堪吏人婦,豈合令郎君。(《孔雀東南飛》)
——連作一個小官吏的妻子都不能勝任,怎能跟縣令的公子相配。
③能夠
可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。(《永遇樂•京口北固亭懷古》)
——不能回想,在敵人的祠堂前面,祭祀的香火旺盛,非常熱鬧。

49.克,kè
動詞
①戰勝,攻下
攻之不克,圍之不繼,吾其還也。(《殽之戰》)
——攻打它又攻不下來,包圍它又沒有后續部隊,我們還是回去吧。
②成功,完成
前虞跋胡,后恐疐尾,三納之而未克。(《中山狼傳》)
——前邊怕踩到狼下巴上的垂肉,后面又怕壓到狼的尾巴,裝了幾次都沒有成功。
③能夠
如其克諧,天下可定也。(《赤壁之戰》)
——如果這件事能夠圓滿成功,那么天下的格局就可以定下來了。
④克制,約束
克已復禮。(《論語》)
——克制自己,恢復周禮。
⑤通“刻”,刀刻,雕刻
更克畫,平斗斛度量文章。(《史記•李斯列傳》)
——更改器物上的雕刻,統一度量衡和書奏文牘的格式。

50.類,lèi
(1)名詞
①種類
世間溝壑中水鑿之處,皆有植土龕巖,亦此類耳。(《雁蕩山》)
——世上的溝壑等水流沖刷的地方,都有直立的土層或上部凹陷的巖石,也是這一類情況罷了。
②事例
其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠。(《屈原列傳》)
——它寫的事情雖然細小,但主旨卻十分重大,所舉的事例雖說淺近,表現的意義卻十分深遠。
(2)動詞
①類似,相似
中繪殿閣,類蘭若。(《促織》))
——中間畫的宮殿樓閣一類的東西,很像是寺廟。
②類推
義不殺少而殺眾,不可謂知類。(《墨子•公輸》)
——你堅持道義,不肯殺少數人,卻要去殺許多人,不能算是懂得類推事理。

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