2019屆高考語文詩詞鑒賞第二輪導練復習教案
【解析】 本題考查學生領悟詩歌藝術特色和詩的趣味性。如答“不恰當”，可從詩歌的高妙之處是觀畫者被吸引進入畫面境界因而勾起思鄉(xiāng)之情，來襯托畫的逼真和繪畫者技藝的高超。詩的趣味性就在于欣賞者與繪畫者產(chǎn)生了共鳴，共鳴的結果是欣賞者誤以為這是真實生活的一部分，這完全符合藝術的表現(xiàn)方式。那種認為“‘太過’、太夸張”的人，其實是理解浮于表面，未領會該詩藝術的妙處與佳趣。當然，學生只要答出其中一種即可，可以認為前人的說法恰當，也可以認為前人的說法不恰當，只要言之成理，都可給分。
【詩歌賞析】
黃庭堅(1045—1105)，字魯直，自號山谷道人，晚號涪翁，洪州分寧(今江西修水)人。早年以詩文師從蘇軾，與張耒、晁補之、秦觀并稱“蘇門四學士”。后與蘇軾齊名，世稱“蘇黃”。有《山谷集》、《山谷琴趣外篇》�；莩绲纳剿�、花鳥饒有情趣，王安石、蘇軾都有詩題詠他的畫作，蘇軾的七絕《惠崇春江晚景》更是膾炙人口。
《題鄭防畫夾》共有五首，是黃庭堅題詠鄭防畫夾中作品的詩，這是第一首。鄭防是藏畫的人，畫夾大概相當于現(xiàn)代的集錦畫冊之類。詩的大意是：惠崇畫的煙雨歸雁圖，(讓我仿佛)坐在了我(喜愛的)瀟湘洞庭(的浩渺湖波)之上。想要呼喚扁舟(載我)歸去，老朋友說(這)是丹青(畫作)。這首詩前三句寫的是湖中景致及景色之動人，待到詩人欲喚舟回鄉(xiāng)時，方明白并非真景，原來是畫。前三句的烘托作勢，目的全為閃出最后一句，足見頗費匠心，深析透辟，即以意勝。詩的首句六字，既點明畫的作者，又描繪出畫境。畫中景物并非只有“煙雨”“歸雁”，但作者卻有意留給讀者以想象的空間。詩中給人們展現(xiàn)了一幅煙雨歸雁圖。二三句承上，一氣而下，寫因
欣賞畫中景色而生幻覺：恍惚之間，好像坐在瀟湘、洞庭的煙波之上，目送行行歸雁，鄉(xiāng)情油然而生。詩人很想喚一葉扁舟，回歸故鄉(xiāng)。第三句中的“喚”字，有的版本作“買”�！百I”字不如“喚”字靈活。這三句不僅筆致疏朗輕淡，傳寫出畫中的“虛曠之象”，而且化畫境為實境，融入思歸之情。第四句從前三句中跌落，描寫詩人身心已沉浸于幻境之中，忽聽得友人說：“這是丹青！”才恍然省悟，知道錯把畫境當作真景。這樣結尾，峰回路轉，饒有情趣。
“詩是無形畫，畫是有形詩”(郭熙《林泉高致》)，詩畫有相通之處。因此，詩歌可再現(xiàn)畫境。但以詩題畫，一般不宜于全寫真境，更不宜全寫畫境。全寫真境，變成了山水景物詩，不能稱其為題畫詩；全寫畫境，用詩句一一描述畫中景物，無異于舍棄詩歌的想象和抒情之長，容易寫得呆滯。黃庭堅這首詩，便學習了杜甫題畫詩的手法，使畫中之景與畫外真景水乳交融，并同自己的感情發(fā)生交流。詩歌的高妙之處是觀畫者被吸引進入畫面境界從而勾起思鄉(xiāng)之情，來襯托畫的逼真和繪畫者技藝的高超。
2 [•天津卷］閱讀下面的宋詩，按要求作答。(8分)
驟 雨
華 岳
牛尾烏云潑濃墨，牛頭風雨翻車軸。
怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。
牧童家住溪西曲，侵曉騎牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨勢驟晴山又綠。
(據(jù)文淵閣《四庫全書》)
(1)第三、四句中“卷”“吼”兩個詞有什么表達效果？請結合詩句簡析。(2分)