始得西山宴游記導學案
2、“記”,是古代的一種文體。主要是記載事物,并通過記事、記物,寫景、記人來抒發作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。山水游記是柳文中最為膾炙人口的作品,它繼承了《水經注》的傳統而有所發展,不僅用凝練的文筆、精華的語言描繪南國美好風物,并且把自己的思想感情、不幸遭遇、怨憤抑郁的心情融注其間,文筆或峭拔、峻潔,或清邃奇麗,在中國文學史上具有獨特地位。3、平日的游覽,平淡無奇,索然無味,而西山景色新異,令人精神振奮,心曠神怡,是作者第一次真正的游覽,所以在題目上冠以“始得”二字。“始得”二字為全文的線索,有貫穿全文的作用。【自讀導學】通讀第一段,在()中為生字注音,解釋加點的多義實虛詞、詞類活用、通假字、古今異義詞,翻譯劃線語句。(1)自余為僇(lù)人,居是州。恒惴慄(zhuì lì)。(2)其隙(xì)也,則施施(yì)而行,漫漫而游。日與其徒上高山,入深林,窮回溪,幽泉怪石,無遠不到。到則披草而坐,傾壺而醉。醉則更相枕以臥。臥而夢,(3)意有所極,夢亦同趣。覺(jiào)而起,起而歸。(4)以為凡是州之山水有異態者,皆我有也,而未始知西山之怪特。解釋:僇,同戮,刑辱;惴栗,常常憂懼不安;隙,公務之暇;施施,緩慢行走的樣子;漫漫,隨意的樣子;日,每天,天天,名作狀;其徒,我的隨從;窮,盡,走遍;披,撥開;極,至;趣,同趨,往,赴;未始,未曾。窮:①<形>走投無路,處境困窘。《〈指南錄〉后序》:“~餓無聊,追購雙急。”②<形>不得志;不顯貴。《涉江》:“吾不能變心以從俗兮,固將愁苦而終~。”《荊軻刺秦王》:“樊將軍以~困來歸丹。”③<動>窮盡;用盡。《赤壁賦》:“哀吾生之須臾,羨長江之無~。”《促織》:“而心目耳力俱~絕無蹤響。”④<動>走到盡頭;尋究到底。《桃花源記》:“復前行,欲~其林。”⑤<形>貧困;貧乏。《魚我所欲也》:“為宮室之美,妻妾之奉,所識~乏者得我歟?”【又】<名>貧困的人。《趙威后問齊使》:“振困~,外不足。”⑥<副>徹底;到頭。《察變》:“實則今茲所見,乃自不可~詰之變動而來。”【辨】貧,窮。先秦兩漢時期,“窮”才指貧窮、貧乏、缺少衣食錢財。翻譯:(1)自從我成了被貶受辱的人,居住在這個州里,經常驚恐不安。(2)在那空閑的時候,就緩步地行走,漫無目的地游歷,天天與我的同事、朋友上高山,入深林,走遍迂回曲折的溪流。凡是有幽泉怪石的地方,無論多遠沒有不到的;一到就撥開茅草坐下,倒出壺里的酒來盡情喝醉;醉了就互相枕著睡覺,睡著了作起夢來,(3)心中想到哪里,夢也做到那里;醒來后即起來,起來后即回家。(4)以為凡是這個州的奇異姿態的山水,都為我所擁有、欣賞了,但未曾知道西山的怪異獨特。通讀第二段,在()中為生字注音,解釋加點的多義實虛詞、詞類活用、通假字、古今異義詞,翻譯劃線語句。今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,(1)始指異之。遂命仆人過湘江,緣染溪,斫榛莽(zhuó zhēn),焚茅茷(fá),窮山之高而止。攀援而登,箕(jī)踞而遨,則凡數州之土壤,皆在衽(rèn)席之下。(2)其高下之勢,岈(xiā)然洼然,若垤(dié)若穴,尺寸千里,攢蹙(cuán cù)累積,莫得遁