始得西山宴游記導學案
2、“記”，是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。山水游記是柳文中最為膾炙人口的作品，它繼承了《水經注》的傳統而有所發展，不僅用凝練的文筆、精華的語言描繪南國美好風物，并且把自己的思想感情、不幸遭遇、怨憤抑郁的心情融注其間，文筆或峭拔、峻潔，或清邃奇麗，在中國文學史上具有獨特地位。3、平日的游覽，平淡無奇，索然無味，而西山景色新異，令人精神振奮，心曠神怡，是作者第一次真正的游覽，所以在題目上冠以“始得”二字。“始得”二字為全文的線索，有貫穿全文的作用。【自讀導學】通讀第一段，在（）中為生字注音，解釋加點的多義實虛詞、詞類活用、通假字、古今異義詞，翻譯劃線語句。（1）自余為僇（lù）人，居是州。恒惴慄（zhuì lì）。（2）其隙（xì）也，則施施（yì）而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥。臥而夢，（3）意有所極，夢亦同趣。覺（jiào）而起，起而歸。（4）以為凡是州之山水有異態者，皆我有也，而未始知西山之怪特。解釋：僇，同戮，刑辱；惴栗，常常憂懼不安；隙，公務之暇；施施，緩慢行走的樣子；漫漫，隨意的樣子；日，每天，天天，名作狀；其徒，我的隨從；窮，盡，走遍；披，撥開；極，至；趣，同趨，往，赴；未始，未曾。窮：①<形>走投無路，處境困窘。《〈指南錄〉后序》：“～餓無聊，追購雙急。”②<形>不得志；不顯貴。《涉江》：“吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終～。”《荊軻刺秦王》：“樊將軍以～困來歸丹。”③<動>窮盡；用盡。《赤壁賦》：“哀吾生之須臾，羨長江之無～。”《促織》：“而心目耳力俱～絕無蹤響。”④<動>走到盡頭；尋究到底。《桃花源記》：“復前行，欲～其林。”⑤<形>貧困；貧乏。《魚我所欲也》：“為宮室之美，妻妾之奉，所識～乏者得我歟？”【又】<名>貧困的人。《趙威后問齊使》：“振困～，外不足。”⑥<副>徹底；到頭。《察變》：“實則今茲所見，乃自不可～詰之變動而來。”【辨】貧，窮。先秦兩漢時期，“窮”才指貧窮、貧乏、缺少衣食錢財。翻譯：（1）自從我成了被貶受辱的人，居住在這個州里，經常驚恐不安。（2）在那空閑的時候，就緩步地行走，漫無目的地游歷，天天與我的同事、朋友上高山，入深林，走遍迂回曲折的溪流。凡是有幽泉怪石的地方，無論多遠沒有不到的；一到就撥開茅草坐下，倒出壺里的酒來盡情喝醉；醉了就互相枕著睡覺，睡著了作起夢來，（3）心中想到哪里，夢也做到那里；醒來后即起來，起來后即回家。（4）以為凡是這個州的奇異姿態的山水，都為我所擁有、欣賞了，但未曾知道西山的怪異獨特。通讀第二段，在（）中為生字注音，解釋加點的多義實虛詞、詞類活用、通假字、古今異義詞，翻譯劃線語句。今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，（1）始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽（zhuó zhēn），焚茅茷（fá），窮山之高而止。攀援而登，箕（jī）踞而遨，則凡數州之土壤，皆在衽（rèn）席之下。（2）其高下之勢，岈（xiā）然洼然，若垤（dié）若穴，尺寸千里，攢蹙（cuán cù）累積，莫得遁