2016高考二輪專題復(fù)習(xí)資料：現(xiàn)代文閱讀專題1
[解析]此題考查文中詞語的含義及表達(dá)作用的理解。抓住此段的要點句（第一句）就不難理解“獸類”的含義是：野蠻庸俗。進(jìn)而再分析高爾基為什么要用這個詞，好在哪里？它是比喻用法，作用是：形象地突出書籍的作用意義。 [答案]“獸類”：野蠻庸俗。形象地突出書籍的作用意義。 17.解釋下節(jié)文字中“慷慨”一詞的含義，并指出它在文中的表達(dá)效果 越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價值。比如青春，這個曾被我們無數(shù)次吟誦、無數(shù)次詠嘆、無數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼，當(dāng)我們擁有它是，總不免出奇地慷慨，猶如百萬富翁一擲千金般地?fù)]霍無度，一旦意識到很快就要揮手作別時，我們才驀然醒悟：一個多么凝重而悲涼的時刻降臨了！ [解析]此題考查文中詞語的含義及表達(dá)作用的理解�！翱犊边\用了反語手法，更何況后句有“揮霍無度”作注，結(jié)合語段的話題“青春”，概括不難。 [答案]“慷慨”，恣意浪費青春。表達(dá)了作者對浪費青春的惋惜之情。備課資料匯編一、近幾年高考題分析 ◆XX年全國高考卷21題（原文見附錄），請根據(jù)文意寫出“開門”和“關(guān)門”的含義。 此題考查文中詞語情景義的理解。文中有一段對此有闡釋，但寫得很含蓄，文字也長，需要概括提煉。（答案：開門，預(yù)示著一個新的開始，一個新的發(fā)現(xiàn)；關(guān)門，意味著一個結(jié)束。） 第22題，作者說：“玻璃門根本不是門。”請聯(lián)系“門”在文中的主要含義，分析作者這樣說的原因。 此題首先要理解“門”在文中的主要含義，是指它的象征義。答案是：把隱藏在它內(nèi)部的事物加以掩蓋，給心兒已造成懸念。 第19題中的一個選項要求辨別正誤： “二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”“紫燕躍武”二句 （原文）歷朝多有以燕喻良馬之詩文，如南朝沈約詩有“紫燕光陸離”句，注：“紫燕，良馬也�！绷撼單牡墼娫疲骸白涎嘬S武，赤兔越空�！倍渲谐嗤弥噶捡R，紫燕亦指良馬。 此題考查詞語的指代內(nèi)容，有一定的迷惑性。關(guān)鍵是要注意到文中的“亦”字，可知“二句”應(yīng)指簡文帝的二句詩。 ◆XX年春季高考北京卷23題（見 [案例探究2]），考查詞語的指代內(nèi)容。 ◆XX年高考全國卷第7題（原文見附錄） 下列對沙塵暴的解釋，最準(zhǔn)確的一項是 a沙塵暴是由于風(fēng)將大量沙塵卷起，使空氣混濁，能見度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象 b沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項工程 c從地質(zhì)史上看，沙塵暴是風(fēng)力對草原地帶的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類的結(jié)果 d沙塵暴是那些顆粒適中的粗砂和細(xì)沙被大風(fēng)吹移到附近就地聚集成沙漠形成的 此題考查科技文中核心概念的理解。先確定有關(guān)對沙塵暴解釋的段落，那就是文章中的第一段。題干中所說的“對沙塵暴的解釋”，其實就是沙塵暴的定義。原文中有一個“即”字很關(guān)鍵，它后面的文字就是對沙塵暴的成因及突出特征的介紹。bcd三項只是對沙塵暴的補充說明，并不是揭示其本質(zhì)的特征。答案：a。 ◆XX年全國春季高考卷第18題（引文見附錄）文章倒數(shù)第5自然段中用了三個色彩詞，請根據(jù)文意解釋它們的含義。 ①“藍(lán)”