福建省南安市國光中學潘志敏 【教材分析】 本文篇幅短小，字詞句疑難相對較少。根據本文內容和寫法上的特點，可著重從其寫景特點以及文中所包含的人生旨趣入手進行分析鑒賞，既可給學生以新鮮之感，又可培養對自然山水的審美鑒賞力和借鑒...

福建省福州市第三中學葉平 【教材分析】 本文是第二單元的第三篇課文，篇幅短小，字詞句疑難相對較少，故可不把字詞掌握當作教學重點。根據本文內容和寫法上的特點，著重從其寫景特點以及文中所包含的人生旨趣入手進行分析鑒賞，可培養對...

問題研究 是否可以用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題●從容說課在講述了水循環和水資源的分布規律之后，設計一個研究主題，探討用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題的可行性。...

制作人：北大附中河南分校高中英語組 王萍learning aims:1. knowledge aims: remember the key words and phrasesdo some exercises2. abilityaims:to improve ss’ ability of readinglearning difficult points:grasp the usage of...

山岳的形成 【教學目標】 一、知識目標 1.了解褶皺的概念和基本形態，掌握正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念。 2.了解斷層的概念，掌握斷層對地表形態的影響，理解斷塊山的概念。 3.了解火山的形成過程，掌握火山的組成。...

制作人：北大附中河南分校高中英語組 王萍learning aims:1. knowledge aims: master the keyvocabulary of the last two paragraphs2. ability aims: 1to improve ss’ ability of doingexercise2 master the skill of classifying...

廣東省深圳市翠園中學李紅該 【教學目標】 1、理解文意，把握“深趣”。 2、品味本文“文中有詩，詩中有畫”的創作風格。 【教學過程】 一、以詩導入，整體感知課文 1、學生背誦王維的《山居秋暝》，教師以這首詩導入新課。...

新課標要求教師在"知識與能力,過程與方法,情感態度與價值觀"三個維度引導學生積極主動的探討文本,通過滲透,熏陶感染,潛移默化等方法和途徑生動具體的體現語文課工具性和人文性的統一.課堂教學中教師可以事先布置預習,要求同學結合一定的背...

二、文學常識朱自清：原名自華，字佩弦，詩人、散文家、學者，又是民主戰士、愛國知識分子，毛澤東稱頌他表現了我們民族的英雄氣概。作品有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》、《倫敦雜記》，收在《朱自清文集》里。...

五、影響光合作用的因素及在生產實踐中的應用（1）光對光合作用的影響①光的波長葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍紫光。②光照強度植物的光合作用強度在一定范圍內隨著光照強度的增加而增加，但光照強度達到一定時，光合作用的強度不...

一、教材的地位和作用本節內容是現行高中化學試驗修訂本第二冊第四章第四節的內容，本節課融合了氧化還原反應、金屬的性質、電解質溶液等知識，并彼此結合、滲透；在學習過程中還涉及到物理中電學的相關知識，體現了學科內、學科間的綜合...

第一章 走進技術世界[知識要點]一、技術的涵義人們通常認為，技術是指人類為了滿足社會需要，遵循自然規律，在長期利用、控制和改造自然的過程中，積累起來的知識、經驗、技巧和手段，是人類利用自然、改造自然、創造人工自然或人工環境的...

新課標要求教師在"知識與能力,過程與方法,情感態度與價值觀"三個維度引導學生積極主動的探討文本,通過滲透,熏陶感染,潛移默化等方法和途徑生動具體的體現語文課工具性和人文性的統一.課堂教學中教師可以事先布置預習,要求同學結合一定的背...

詞類活用名詞做狀語夜縋而出，見秦伯 (在夜里)既東封鄭，又欲肆其西封 (在東面)名詞做動詞晉軍函陵，秦軍氾南(駐軍)動詞做名詞且君嘗為晉君賜矣 (恩惠)形容詞活用做動詞鄰之厚 ，君之薄也 (加強，削弱)使動用法若不闕秦，將焉取之(使消減...

安徽省合肥市肥西縣三河中學胡俊生 【教學目的】 1、理解本文選材和結構的特點：全文以包身工一天的活動作為記敘主線，穿插有關包身工制度的起因、發展和趨向的說明和議論，二者有機地結合起來表現主題。...