《金岳霖先生》必修一
6、是不是每一個言行怪異、獨特的人都會受人尊敬呢？結合你自己的實際，你覺得怎樣才能成為有個性、真性情的人呢？
與才學、人品、高雅等聯系在一起。沒有才學、文化、高尚的人品哪怕再獨特、再與眾不同也不能成為受人尊敬的人。因此，披著長頭發的不一定都是藝術家，長相平平的人未必不是專家、學者。
7、同學們告訴我的都是金先生“有趣”的一面，但是老師還有幾個地方不能理解，給我的印象不是挺“有趣”的，說出來和大家一起討論：
林國達死了，他在課堂上表現出悲哀；
林徽因死后，別人都忘記她了，可他還記得林的生日。
（朗讀。）
8、“今天是徽因的生日”中為何是“徽因”而不是“林徽因”？舉例某男同學稱呼某女同學。
聯系相關背景：林徽因是個建筑學家，曾參與國徽和人民英雄紀念碑的設計，她還是個詩人、中國現代作家，風華絕代、聰明過人，她嫁給梁思成后，金先生為她終身未娶，將愛情轉化為友情，與梁林夫婦結為友誼深厚的朋友，和他們一家始終比鄰而居，給他們照顧孩子在林徽因死后還給她過生日，可見金先生重于情深于情。
9、這時回頭來重新審視一下金先生，你覺得他究竟是怎樣的一個人？
直率、真誠、樸實、天真、有趣、愛學生、有學問、愛生活。充滿個性、真性情。
出示金岳霖的照片，讓我們用掌聲表達我們對他的敬意！
五、寫法探究
這個學術上聰明過人，在現實生活中，確是個讓人發笑，率真可愛，不拘小節，自由隨意，孩子氣十足充滿了赤子之心的有趣的金先生。
1、文中最主要用了什么描寫方法來描繪這樣一個人的呢？找出來談談！
一滴水也能反映出太陽的光輝，平凡中更能見偉大，這種以細膩的筆觸來描寫的方法，我們稱之為細節描寫，細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。它是最生動、最有表現力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤托出，讓讀者欣賞評價。
2、你熟悉的老師和同學中，有哪些言行舉止的細節給你留下了深刻的印象？說出來，大家一起欣賞。